偉大父母的家教術,凡人能學的育兒書:曾參不打誑語、海瑞之母以孝育子、洛克斐勒家族理財啟蒙……66位大 | 拾書所

偉大父母的家教術,凡人能學的育兒書:曾參不打誑語、海瑞之母以孝育子、洛克斐勒家族理財啟蒙……66位大

$ 333 元 原價 370

內容簡介

66位來自各個領域的知名大人物,
他們的成長背景截然不同,卻有一個共通點
──良好的家庭教育

豐富案例×多元觀點×有趣故事
從歐陽脩到托爾斯泰,偉人誕生於平凡父母的愛


南丁格爾──培養好習慣,愛心永相伴
付出與回報往往是同等的,
助人時,收獲的是他人的愛與尊重。

南丁格爾的父母為人慈善,在她很小的時候就經常帶著她一起救濟窮人。就這樣,小南丁格爾在父母的薰陶下,漸漸萌生了要為窮人、病人服務的想法。在克里米亞戰爭爆發後,南丁格爾冒著生命危險自願到前線去當護理師。她夜以繼日地工作,還出錢為傷患們建造了咖啡館、閱覽室,購買書籍、唱片等供傷患娛樂活動。終於,在1860年,南丁格爾用大眾捐助的基金創建了世界上第一所正式的護理學校「南丁格爾護理學院」。
➔善用生活中平凡的舉動,啟發孩子去體會他人的感受!

愛迪生:從笨蛋到發現,從信任到成功
世界上沒有兩個完全相同的孩子,
就像沒有兩片完全相同的葉子。

愛迪生從小就是一個好奇心極強的孩子,為此他也招致了不少的嘲笑,甚至被學校老師勸退,只有他的母親始終相信他是個「獨一無二」的孩子,並給予他足夠的信任,使他的信心和好奇心得到了保護。長大後的愛迪生回憶起被學校勸退的一幕,不無感激地說:「母親對我的影響讓我終身受益,她富於同情心,絕不會誤解我,看錯我。」
➔找出孩子的特點,即便他與滿分無緣,也未必是「朽木不可雕」

顧炎武:以人格為重,成才須先成人
不論你想養兒防老還是望子成龍,
教育的中心思想都應是培養孩子成「人」。

顧炎武的養父母給他的教育是最基本的人格教育。他們不蓄積萬貫家產,不求養子升官發財,一心只是讓他做個全面發展、正直、高尚的人。他們除了為顧炎武提供好的文化基礎,還重視他身體的鍛鍊。他們以身作則,教誨養子養成助人為樂的美德,還透過名人的故事來啟發他的愛國情操。基於這些偉大的品格,顧炎武不為名利,幾十年如一日謹慎治學,為國家奉獻了畢生的精力。
➔一個人要想取得成功,僅有發達智力遠遠不夠

本書特色

本書匯集了66位來自不同領域,且都極具影響力的名人的成長故事,其中包括歷史人物曾參、孟子、司馬光;企業家盛田昭夫、比爾蓋茲;文化藝術家如安徒生、歌德;科學家達爾文、牛頓等等。透過這些古今中外偉人父母對子女教育的見解和經驗,希望能啟發讀者重新思考「家教」的意義。

 

作者簡介

作者介紹

胡彧

資深撰稿人。編譯有《逃離「資本家遊戲」,懂玩才能立足職場》、《活得精緻,再來談自我價值!》、《因為情緒太糟糕,所以需要自療心理學》、《神經與理智》、《人人都能活到100歲》、 《非暴力教育》等。

譯者介紹

目錄

曾參:不打誑語,樹立威信
孟子:良好的環境是孩子成長的沃土
司馬光:教孩子誠實,贏得好信譽
皇甫謐:寬容加激勵,浪子回頭金不換
陶侃:以身作則,言傳身教好品德
王獻之:刻苦努力,天才出自勤奮
祖沖之:尊重孩子,他將懂得尊重他人
歐陽脩:承受磨難,英才需苦練
蘇軾:做好父母,發揮榜樣的力量
岳飛:愛國教育,讓孩子心中有家國
戚繼光:勤儉教育,奠定成功基礎
海瑞:以孝育子,重在樹人
顧炎武:教子以人格為重,成才須先成人
胡宗緒:品德教育讓孩子成為優秀的人
周海嬰:性教育,給孩子健康的心靈
胡適:精心打造成長的良好環境
郭沫若:行為教育,讓孩子更社會化
徐悲鴻:循序漸進,打好前進基礎
茅盾:熱愛知識,讓孩子從愛書開始
冰心:幸福家庭是培育孩子成長的溫床
童第周:成材之路,從「問題」開始
錢鍾書:給孩子一個寬鬆的成長環境
楊振寧:孩子早慧,靈活地傳授知識
李嘉誠:學會面對挫折才能走向成功
陳景潤:擁有平常心,學以明志學以致遠
丁肇中:溝通,孩子和父母之間的橋梁
崔琦:讓子女動手,使他成為優秀的人
蔡志忠:體察孩子愛好,使之受用一生
李澤楷:管放結合,讓孩子快樂地生活
牛頓:讓創造能力成就孩子的一生
華盛頓:培養孩子成為有魅力的人
歌德:擅長表達,好語言能力伴隨終身
卡爾.威特:讓孩子早日邁出成材的步伐
安徒生:家庭是培養美育的重要基地
達爾文:有效的鼓勵能夠造就天才
南丁格爾:培養好習慣,愛心永相伴
托爾斯泰:愛孩子,讓愛心創造奇蹟
諾貝爾:從小立長志,終生常受益
拜爾:因機施教,事半而功倍
馬克.吐溫:使孩子成為高尚的人
李普曼:讓家庭成為養成好習慣的基地
愛迪生:從笨蛋到發現,從信任到成功
巴夫洛夫:非智力因素,助孩子一臂之力
瑪里.居禮:三育並舉,讓孩子全面發展
列寧:誘導自省,管教不需要大吼大叫
愛因斯坦:激勵,每個孩子都可能創造奇蹟
羅斯福:從小教導孩子成為有責任心的人
拿破崙.希爾:賞識教育,誇出來的好孩子
艾森豪:培養孩子的獨立能力
保羅.蓋提:讓孩子在逆境中成長
諾伯特.維納:在大自然中健康成長
高爾文:讓你的孩子有更好的人緣
海明威:用藝術陶冶孩子的情操
小洛克斐勒:理財啟蒙,以金錢鑄就品格
休斯:社交力,助孩子以正向心態步入社會
本田宗一郎:合理安排時間,養成良好習慣
費曼:在遊戲中發現和培養孩子的才能
韋勒:讓興趣成為最好的老師
盛田昭夫:從小培養孩子的領導才能
季辛吉:寬嚴有度,做好父母
卓婭和亞歷山大:讓孩子學會心平氣和
艾科卡:樂觀性格,提高挫折「免疫力」
瑪格麗特.柴契爾:樹立孩子的自信心
普利特維拉:從小培養孩子的獨立意識
大江健三郎:給特殊孩子的特殊關愛
比爾蓋茲:以興趣激發孩子的潛智

 

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