父母的陪伴，就是孩子愛上閱讀與親近英文的最佳良方！



　　想讓孩子從小接觸甚至愛上英文，覺得難度太高？

　　別擔心，具10多年英文兒童讀物挑選經驗的禮筑書店負責人Lois，教你如何透過共讀以及趣味與功能兼具的讀物，讓孩子從小愛上英文與閱讀！



　　為下列問題感到煩惱？◎自己的英文發音、程度不好，會不會對孩子造成負面影響？

　　◎該如何培養孩子對英文閱讀的興趣？

　　◎要閱讀多少本書，每天要讀多久時間，才能有頂級的英文能力？

　　◎講完故事需要再有一些延伸活動嗎？

　　◎唸書時，小孩一直打岔或沒耐心聽完怎麼辦？

　　◎免費的數位閱讀資源很多，還需要買紙本書來閱讀嗎？……

　　看完本書就有解！



本書特色



　　★3階段分齡閱讀，持續閱讀不中斷：分為0~3歲、4~8歲、9~12歲，詳述各階段孩子的生理特色、互動要點、共讀問題與解決方案！

　　★類型豐富的推薦書籍：有聲品、硬頁書、翻翻書、操作書、圖畫繪本、分級讀本、小說、科學讀物、經典與顛覆童話、遊戲書！

　　★精彩書封與內頁呈現，更有相關影片連結QR Code！



　　◎作者不僅具語言科系相關背景，亦為最早規模化引進英美圖書繪本的童書進口商之一，具10多年英文讀本挑選經驗，最清楚受各年齡層孩子喜愛的英文讀本。



　　◎內容含括的年齡層最廣（0~12歲），羅列書籍類型最多元，並詳述各階段孩子的生理特色、互動要點、共讀問題，與英美童書出版品與適讀年齡。





　　

譯者介紹

推薦序 尋找與書的共鳴 Jill Su

推薦序 專業推薦，必屬佳作 張美蘭（小熊媽）

推薦序 持續閱讀，儲備未來英語力 陳怡光

推薦序 打造自己的英文書牆，與孩子一起愛上閱讀 譚光磊

自 序 學好英文，從「悅讀」開始！



Chapter 1 好英文靠閱讀

遇見英文小怪傑！

養成英文閱讀習慣不是夢

閱讀習慣從幼兒時期開始培養

親子共讀，大人小孩都受益

運用與培養「猜的能力」，輕鬆累積字彙量

認識童書，踏出閱讀第一步



Chapter 2 就是要孩子愛上英文閱讀！：英文閱讀第一階段0～3歲

書牆理論

玩具書與人物書的應用

適合0～3歲閱讀選書

一寶寶CD

一硬頁書

一翻翻書

一操作書

一圖畫繪本



Chapter 3 大人小孩一起歡樂讀！：英文閱閱讀第二階段4～8歲

念故事幫助孩子發現「字」、「音」對照關係

講故事的方式

中英夾雜輕鬆讀

透過故事接觸英文，輕鬆累積字彙

有聲書輔助閱讀，但不取代親子共讀

終極妙方

適合4～8歲閱讀選書

有聲品

操作書

圖畫繪本

分級讀本

系列小說



Chapter 4 自信邁向自我閱讀！：英文閱讀第三階段9～12歲

不易察覺無法量化的英文軟實力

該不該查字典？

適合9～12歲閱讀選書

圖畫繪本

分級讀本

系列小品

青少年小說

科學讀物



Chapter 5 躍入浩瀚書海！：適合各年齡層的特殊主題閱讀

經典童話與童話衍生作品

尋找遊戲書

文字遊戲書

兒童英文雜誌



Chapter 6 英文童書選購小撇步

書單迷思

英文童書何處買（不要買）？

英文童書選購基本常識



附錄1 親子共讀Q&A

Q1：該如何培養孩子對英文閱讀的興趣？

Q2：要閱讀多少英文讀物，每天要分配幾分鐘閱讀時間，才能有頂級的英文能力？

Q3：單靠閱讀，孩子就能有頂級英文能力？

Q4：什麼時間、什麼情境跟孩子講故事是比較適合的？

Q5：平板、手機、電腦平台上的免費閱讀資源很多，還需要買紙本書來閱讀嗎？

Q6：講完故事需要再有一些延伸活動嗎？

Q7：小孩已經五年級，英文程度只能看簡單的書，中文卻已經看到小說，要如何補救？

Q8：唸書時，小孩一直打岔或沒耐心聽完怎麼辦？

...

推薦序



尋找與書的共鳴　Jill Su



　　這些年在英文書出版與零售之間打滾，總看到一些家長為了孩子的英文學習進度苦惱著。我的觀察告訴我，家庭教育的一個盲點在於沒有共鳴。怎麼說呢？很多家長把學英文當成是為了孩子將來鋪路的考量。



　　然而，閱讀是種習慣，不管哪個語言，習慣養成了，就是一件很自然的事情。看過有家長反映，特地帶孩子到書店去，希望用環境的感染力激發孩子學習看書的意願，但是，家長本身沒有閱讀的習慣，如何要求孩子培養出這方面的興趣呢？這樣的雙重標準比比皆是。



　　也遇過很謙虛的家長，覺得自己英文不夠好，希望孩子能夠比自己更強。怕孩子輸在起跑點，我倒覺得輸的不是幾歲才開始學英文這檔事，而是起跑點那個薰染的環境。不過，我也看到過好些很有心的家長，因為跟著孩子一起閱讀，一頭栽進圖畫書的繽紛世界，成了閱讀最佳代言人，更不吝透過社群網站分享自己的心路歷程，成了其他爸媽學習的典範。許多成功的例子不只是孩子進步，而是家長與孩子一起暢泳書海的雙贏局面。



　　英文書種類繁多，是有各種需求的家庭都能夠用上的好工具。嬰兒時期用布書，洗澡時有洗澡書，牙牙學語的孩子用硬頁書，流口水也不怕書爛掉。英文發音不好怎麼辦，有聲書可以幫你解決問題。有書教你怎麼綁鞋帶，有的教你生活作息，有些讓你認識親情、友情，帶你面對情緒管理，有些故事讓人感動落淚。精彩的故事所具有的魔力，大人小孩都沒法抗拒。《Guess How Much I Love You》裡的大小兔子對彼此表達愛意的對話，讓人真想緊緊的擁抱所愛的人。無字書經典《The Snowman》，想像力和友情是多麼豐富啊！《The Stinky Cheeseman and Other Fairly Stupid Tales》顛覆童話的寫作功力，完全撼動我對童話的制式觀感。太多好書講10天也說不完！



　　十分推薦沒有閱讀習慣的家長跟著孩子從閱讀圖畫書開始，別說沒時間，因為只有幾十頁，很快可以讀完，而且字少圖多，非常有成就感。看完之後還可以跟孩子交流讀後心得，或者反過來讓孩子講故事給你聽。這不正是家長夢寐以求的親子優質時光嗎？

 

推薦序



專業推薦，必屬佳作－－《快樂讀出英語力》讀後有感　張美蘭（小熊媽）



　　知名的禮筑外文書店的創辦人終於寫了書，我想這對許多父母是個最棒的禮物。



　　由美返台定居後，我在師範大學〈創新思考教育計畫〉的課程中，也為全國國小到高中老師，開了英語繪本的教學應用、實際導讀課程。此課程也特別開放部分名額給家長旁聽，獲得很多的回響。



　　在4年的開課期間，我深深體會到：分齡的英語書單，真的是老師與家長最需要的資訊！書海浩闊，兒童的中文書都讀不完了，更何況是幫孩子選適當的英文讀物？



　　這些老師與家長來選修的目的，一部分是為了教學需...

Choyce、Jill Su、李偉文、張美蘭（小熊媽）、陳怡光、番紅花、譚光磊　悅讀推薦（依姓氏筆畫序）

 

英文學習，需要的是教材，地點是教室，遇到不懂的字，需要老師的解說或詳查字典。英文閱讀則是挑選有興趣的書籍，不一定要有老師，可以在任何舒服的角落進行，遇到不懂的單字，可從上下文去猜，可以從插圖去猜，只要不影響主要劇情，跳過去也無不可，閱讀的順暢度，不會因為一、兩個單字而中斷。

幼兒有很棒的「猜」的能力。這種能力常被訓練，長大後可以應用在各種領域。舉例來說，書店常舉辦英文故事時間，故事老師拿著圖畫繪本，配合肢體動作，全程使用英文講演。有幾次，報名年齡層分布得比較廣，同時有4～5歲左右與國小中高年級小朋友參加。

在聽故事時，我發現小小孩雖然有時分心，但感覺聽得津津有味；而大小孩卻幾度不安的想離開現場，這現象讓我覺得很有趣。照理說，大小孩英文比較好，認識的字比較多，穩定性比較高，怎麼會沒有耐心聽完整個故事？

在安撫幾個大小孩時，小孩告訴我，他們不想聽是因為他們「聽不懂」！原來，大小孩只要有一、兩個字聽不懂，思緒就會卡住，無法繼續聽完故事。而小小孩的世界，生活周遭實在有太多聽不懂的對話（中、英文都一樣），於是他們會用與生俱來的能力去「猜」，而猜不到也沒關係，感受到「氣氛」還是可以哈哈大笑，認真參與，怡然自得。

此外，「快樂」最重要！閱讀與聽故事，都應該是讓人愉悅的！聽故事因為幾個字不懂就聽不下去，感覺很掃興！閱讀如果因為幾個單字不了解，就停下來查字典，斷斷續續，看看停停，也抹煞了應有的樂趣！