高三的文學天才少女，備受年輕詩人期待的林于玄，出版第一本作品集。
歪仔歪詩社主編詹明杰撰文推薦，第一場發表會邀請詩人蔡仁偉對談。
以年輕敏感的靈魂，乘載著整片土地，化成時代的唇舌，共同吶喊與哀傷。

這本書收錄了于玄從2013到2017年的創作。
 

其中最青澀的作品放在這本書的輯一中，那是她的詩最一開始的面貌，可以看出對語句的掌握度和技巧都尚未成熟，以及當中對於世界懵懵懂懂的認識。在挑選詩作放進這本書時，曾考慮是否將這些詩作放進書中，最後挑選了幾首相對好的以紀念她寫作的濫觴，和對比寫作風格的轉變。
 

輯二到輯四是這五年陸陸續續寫出來的。如果說寫作來自於生活，這麼輯二到輯四便紀錄了她對於生活的一切呢喃。它們讀起來或許悲傷，或許甜蜜，又或許充滿了對於生活的感嘆和控訴，卻都呈現了生活的一部份真實面貌。悲傷不是全部，甜蜜不是全部，那些大聲疾呼的控訴也不是全部。如簡媜所說的：「完整的人生應該五味雜陳，且不排除遍體鱗傷。」五味雜陳，正是我在這個段落想帶給讀者的感受。
 

最後一個部分，是她個人最喜歡的輯五。就像一開始所說的，後兩年是她寫作風格的第二個階段，輯五收錄了我這兩年大部分的作品。坦白說，這兩年的我是比較快樂的、幸福的，在一條比較穩定的情緒線上。但在這樣的狀態下，情詩卻也寫的少了。少女長成更老一些的少女的過程中，像是有個開關被打開了。我開始專注於以性／性別為主題的寫作上，如果說這些文字有其目的性，我想就是讓各種性／性別的書寫、展現，都有能夠被攤在陽光在舒展的可能吧。
 

最後，謝謝Ｓ和Ａ在產出這本書的一路上給予的支持（儘管你們說的其實不多），謝謝詹明杰老師和陳幼君老師給予寫作上的指導，謝謝家人，還有謝謝出版社（就算在末段以各種謝謝結尾實在是落於俗套，但這些感謝仍是必須說出口的）。
 

本書由林登基金會贊助出版。成為開啟林登基金會未來長期為宜蘭子弟出版論著的先聲。

林燈文教公益基金會簡介
林燈，出身宜蘭望族，宜蘭農林學校（國立宜蘭大學前身）畢業後，赴日求學，進入大阪帝國大學（大阪大學前身）就讀，獲日本特許大學經營博士。1936年，林燈返台，創立現在的「國產實業集團」。
國產實業自1989年成立「林燈文教公益基金會」，實踐美善理念，關懷社會，關心土地與自然生態，會支持藝術與展演活動。
林燈先生於1992年過世，其子林孝信承繼遺緒，並於1996年成立中興保全文教基金會，結合兩會資源，回饋社會，照顧弱勢。尤其飲水思源，傾力培育故鄉宜蘭子弟，除了中小學課輔、高中職獎助學金，更有「宜蘭青少年專長潛力培育計畫」及相關的永續性活動；《換貓上場了》即是在該計畫獎助下出版。

詩人與她的其他方面  ◎ 魏辰安
狡黠的小女子與詩－于玄詩 序 ◎ 詹明杰
致餘弦---願你能收穫此界的所有豐碩  ◎ 草壁英彥

輯一 如何真正擁有一座島
如何真正擁有一座島
桌上那首浮濫的詩
該這樣為行星寫一首詩

輯二偽童話
偽童話
了
天文性悲劇
逃避
愛上一個黑洞
你不懂我的單身
不斷奔跑
給愛麗絲
機率只是期望值

輯三 不要我們
要不要我們
下輩子我要當一個腺嘌呤　
我是你的
新年快樂
A  Day
老情人

輯四 我們要好好做個人
小詩三首
名詞解釋
我們要好好做個人
更多的n. 被加上ed           
這個世界是這樣的
那個世界是這樣的
偽語錄
教育最高指導原則
理由
悲傷流行－－記兩則恐怖攻擊事件
默契
無題
甚麼是貧富差距
長大
綠色恐怖

輯五 換貓上場了
只能這樣描述了不然你們會怕的
性就躺在那裡
換貓上場了
披薩
正正得負
這裡的主不是上帝
總有人嘗試管理我
你說啊你說他們到底有沒有做愛
你射精自以為負責
他那天養的貓跟我說
再一下就好了
苟且
坦承或其他
惡女
惡女之二
做什麼父親
假如某天有人問我如何寫出這些淫穢的詩
接著我們來點好笑的
甜美可愛
那你要不要當我的主
不如我們一起去割子宮
審判尚未發生
有時我也擔心
櫥窗裡的少女---寫給A

後記
林燈文教公益基金會

【推薦序】狡黠的小女子與詩－于玄詩 序    ◎詹明杰 (歪仔歪詩林登文教公益基金會No.13主編)
 

多雨的宜蘭，讓這座平原上的孩子多了很多時間望著窗外的雨哪兒也去不了，也多了很多時間去結合文字與感受交織。這正是我看見努力創作的藍衫女孩——于玄，她很特別，她身高不高卻有超越同年齡的書寫力量，小妮子14歲起初試啼聲就拿下復興少年文學獎及澎湖菊島文學獎，聊到這事兒，她臉上一派輕鬆又毫不在乎地說：噢！別再說了，那又沒甚麼的態度，有點想讓人朝她臉上抹派，但就算她抹上了厚重奶油，她仍一邊構思詩句，只是沒原來那麼優雅而已！

自于玄上了高中後，我發現各大詩刊都有她作品的身影，我便這樣一次又一次享受著學生帶給我的閱讀樂趣，似是蝴蝶翩翩展現她美麗翅膀；我則是看過她毛蟲時期的路人。

于玄詩中語言偶善於變造身分以交織的手法，鋪排詩意的表與裏，這首《桌上那首浮濫的詩》內是這麼說的：「我開始飼養詩∕飼料是你∕開始看你在詩貪婪的口中∕無法逃出∕……∕在我的詩裡∕但詩卻開始絕食」 我想到這種混合暗喻(mixed metaphor)技巧，讓兩條主線：交往與你→寫你入詩;與→飼養金魚→魚病不食。既示現暗喻，兩條敘述主線在交織後主體又各自離開，其巧心慧智可以略見。

接著讓我們再探頭看看于玄的小詩語言，刊載於野薑花詩刊第16期中的《逃避》裡是這麼寫的：「那天他對她∕說∕把燈關掉就不會有陰影了」這首詩中我注意到兩個觀察點，一是斷句的獨立成句而見重點提醒，如這裡第二句這裡的「說」，是一種單向告知(提醒)，在詩裡是一股地位傾斜的力量展現，此點詩人已能掌握，二是于玄另一強項在「意象」的共構間，她能狡黠而快速地找出最利於站立的語言天秤上展開詩的敘述，避開扞格不入的類比窠臼，在我個人的閱讀經驗中，類似飛鵬子或蔡仁偉的小詩輕而不滯，正是此類技巧的佼佼者。但此類詩作仍須量的擴充來期待詩人的自我完成。看到這兒的讀者是否已準備好，讓我們拭目以待下一位新星誕生！

於 壯圍濱海公路GATHE食聚-277        
2017年初夏 筆