宇宙有多大？
光如何前進？
萬物由什麼組成？
又是從哪裡來？
美得令人摒息的大千世界，
藉由精采絕倫的照片和插圖，
徹底揭開自然科學的奧祕。

★中小學生培養自然科學實力的最佳百科★
最佳課本延伸補充教材，完整囊括生物、地球科學、化學與物理學科，
全彩圖解，好讀易懂，清楚解釋知識概念，
符合課綱、小學先修、中學自修、奠定會考實力！

《中小學生必讀科學常備用書：NEW全彩圖解觀念生物、地球科學、化學、物理（全套四冊）》是一套符合現行課綱，專為國中生物所設計的科學百科。適合中小學生先修，更能作為課本的延伸教材，無論是課前預習、課後複習，都能在自然科學的學習上事半功倍，更有信心面對升學會考。

本套書最大的特色是大量精采照片與插畫，圖解不易理解的知識，以及肉眼無法觀察的自然科學現象，將抽象觀念具象化；不管是學生、家長，甚至是喜歡探索自然科學奧妙的一般讀者，絕對是最佳的入門知識百科。

1《NEW全彩圖解觀念生物》
Q：蜻蜓有5萬多顆小眼睛，牠們看到的世界會像萬花筒一樣嗎？
A：這些複眼可以同時看見前後左右上下等所有方向的景色，但是牠們是大近視，什麼都看不清，只能敏銳察覺環境變化，躲避敵人或是捕獲獵物。

《NEW全彩圖解觀念生物》從生命的起源、演化與分類開始談起，再開始逐步介紹生物各界：脊椎、無脊椎動物、植物等，到最後和我們息息相關的人體構造與生理內容，面面俱全。
■配合課程：國中一年級上、下自然科生物課程
■審訂：邱明成（康軒國中自然與生活科技教科書編寫教師、臺北市立蘭雅國民中學生物老師）

2 《NEW全彩圖解觀念地球科學》
Q：一年中北極會有半年時間看不到夕陽，半年看不到日出，那是什麼情景呢？
A：春分之後太陽位置是略高於海平面，在天空繞一圈，不會下山，稱為永晝；然後每天位置會漸漸變低，直到秋分降到地平線繞一圈之後，就進入永夜，直到春分才會再看到太陽。

《NEW全彩圖解觀念地球科學》將基礎地球科學的內容分為兩個面向，一是鉅觀的天文，包含宇宙的起源、天體介紹，到我們目之所及日月星辰的變化；接著談萬物生存的環境：地球，無論是地球的組成、板塊的構造，或是地貌的呈現，都有精采的圖文介紹。
■配合課程：國中三年級上、下自然科地球科學課程
■審訂：董家莒（康軒國中自然與生活科技教科書編寫教師、臺北市立南湖高級中學校長、地球科學老師）

3 《NEW全彩圖解觀念化學》
Q：夏季煙火好美麗，但為什麼原本是圓球狀的火藥，卻能在夜空綻放五顏六色的形狀呢？
A：那是因為火藥中摻入一些金屬粉末，每種金屬在燃燒時會釋放不同顏色的光芒，例如銅為青綠色、鈉為黃色、鈣為黃色、鉀為粉紅色。

《NEW全彩圖解觀念化學》談述的是基礎化學概念，物質的性質，是由其組成的分子及原子來決定。從微觀，和物質性質息息相關的原子構造、體積、密度、溫度等，到溶解、酸鹼性質、燃燒與氧化還原等原理，利用精采插圖解構那些較難以想像的化學概念。
■配合課程：國中二、三年級上、下自然科化學課程
■審訂：簡麗賢（臺北市立第一女子高級中學物理教師）

4 《NEW全彩圖解觀念物理》
Q：我們用嘴說話，但海豚卻是用額頭裡的脂肪和同伴交談，這是什麼原理呢？
A：聲音是靠振動傳遞，人類是振動聲帶，但是海豚則是振動額頭內的脂肪，將人類聽不到的超音波發射出去，傳到另外一隻海豚的耳朵裡。

《NEW全彩圖解觀念物理》主要探討能量與力，能量是力量的根源，而能量有著不同的面貌，例如電、光、位能、動能、聲能等都是能量的形式之一，彼此之間可以相互轉換。而在萬物之間都存有吸引力，地球重力對我們的影響，讓我們得以安穩生存在地球表面，完成許多事情。
■配合課程：國民中學二、三年級上、下自然科物理課程
■審訂：簡麗賢（科普作家、臺北市立第一女子高級中學物理教師）

編輯小語
如何利用本書呢？
◎課前看：可作為國中的先修，或是課堂前預習的書籍
進入國中之後，學生總有課業突然變難的感覺，因而心生畏懼。建議讀者可以趁上國中前的暑假，或是在每堂自然課前，先無壓力的利用本書預習，會發現上課時老師所教授的概念竟然能如此清楚好懂。

◎課後看：作為課程的延伸補充
課本的篇幅有限，較難每段文字都以圖文搭配，因此在課後可趁記憶猶新時，利用本書再度加強複習，以及補充更深且廣的知識概念。

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李彥樺

1978年出生。日本關西大學文學博士。現任臺灣東吳大學日文系兼任助理教授。從事翻譯工作多年，譯作涵蓋科學、文學、財經、實用叢書、漫畫等各領域。

1 NEW全彩圖解觀念生物
演化與分類
食物鏈與生態系
動物的世界1 無脊椎動物
昆蟲的身體與成長
昆蟲的眼睛
昆蟲的口器形狀及食物
昆蟲的翅膀與腳
昆蟲的語言
昆蟲的成長（完全變態）
昆蟲的成長（不完全變態）
不屬於昆蟲的小蟲
蝦子與螃蟹
卷貝、二枚貝、烏賊、章魚
各種無脊椎動物
動物的世界2 脊椎動物
魚類的身體與生活方式
兩生類的身體與生活方式
爬蟲類的身體與生活方式
鳥類的身體與生活方式
哺乳類的身體與生活方式
專欄：各種哺乳類動物
植物的世界
植物的成長與季節
花的分類
根莖的構造與作用
葉的構造與光合作用
種子的構造與發芽、成長
花的構造與受粉
花粉的散播方式
花與果的構造
種子的形狀與散播方式
不依賴種子的繁殖方式
樹木（闊葉樹）
樹木（針葉樹）
蕨類植物
苔蘚植物與海藻
菌類植物
森林的形成
專欄：世界的森林
我們的身體
人類與黑猩猩
身體的骨骼
全身的肌肉
心臟與血液
肺與呼吸
消化與營養
消化器官與吸收
腎臟與膀胱
感覺器官
腦與神經
生殖與生產
專欄：DNA

2 NEW全彩圖解觀念地球科學
宇宙及天體
宇宙的擴張
組成星系的天體
銀河系
太陽
太陽系
銀河
春天的星座
夏天的星座
秋天的星座
冬天的星座
天體的移動
地球的公轉與季節
地球的公轉與星星的移動
地球的自轉與太陽的移動
地球的自轉與星星的移動
月球的盈虧
月球的公轉與月食
日食
行星的動向與面貌
地球的活動
擁有生命的地球
地球的內部與板塊移動
火山的形成與種類
岩漿的性質與火山的形狀
火成岩
地球的板塊與地震
地震的種類與板塊
地震的擴散方式與規模
水流的力量
河川創造的地形
出現於河口與海岸的地形
沙石堆積與地層
沉積岩與化石
土地的隆起與沉陷
冰河創造的地形
氣象與天氣
地球的氣候
空氣中的水
各式各樣的雲
雲的形成原理及雨、雪
水的大循環
颱風與...

好評推薦

教師群好評推薦！
．《NEW全彩圖解觀念生物》會用問句和精采圖片來吸引學生的注意力，讓學生在閱讀的過程中，進行探索，從而培養學生的探究能力與科學素養，是本書最大的特色，特予推薦。——張永達（國立臺灣師範大學生命科學系副教授、康軒自然教科書生物組召集人）

．《NEW全彩圖解觀念生物》提及的都是在生活中有機會接觸到的常識和知識議題，非常適合用來帶領讀者從日常生活進入生物學的知識殿堂。讀者可以嘗試觀察生活所接觸到的各種自然事物，再與書中內容相互對照，甚至挖掘出更多議題，這樣在建構生物學知識基礎的同時，亦能培養對環境的觀察能力。——姚宗翰（新北市立丹鳳高級中學生物科教師）

．《NEW全彩圖解觀念地球》對學生而言，這是一本很好的自學材料。本書藉由圖解，清楚介紹地球科學重要、基本的概念。——高永遠（臺北市立蘭雅國民中學自然科教師）

．《NEW全彩圖解觀念地球科學》的內容寬廣而豐富，文字深入淺出，與其他地球科學主題的科普書相比，這本書有更深度與廣度的知識內容，卻不艱澀難以閱讀。——簡麗賢（臺北市立第一女子高級中學物理教師）

．《NEW全彩圖解觀念化學》大量使用真實圖片，讓我們可以看到反應實際的樣子，像是不同金屬的焰色；此外，在許多地方都輔以視覺化的圖像，無論是蠟燭火焰的粒子模樣、溶解時粒子的情況等，這對於理解微觀的化學世界非常的有幫助。——王瑱鴻（新北市立三重區三和國民中學自然科教師）

．《NEW全彩圖解觀念化學》用語精準而易讀，銜接國小的自然和國中新課綱領域課程，部分連結高一基礎科學，例如都卜勒效應等，這些內容皆是國中教育會考容易出現的考題。——簡麗賢（臺北市立第一女子高級中學物理教師）

．《NEW全彩圖解觀念物理》兼具常識和知識，無論是想要作為科學的啟蒙，或是作為探索深度物理知識的開端都非常的適合，誠摯推薦給每一位熱愛科學的人！——王瑱鴻（新北市立三重區三和國民中學自然科教師）

．《NEW全彩圖解觀念物理》的每個單元，都有明確的視覺標題，把抽象的事物，不論是靜止的結構分析（如：太陽的構造）、動態的相對關係（如：滑輪的原理）、還是抽象的科學名詞（如：壓力、光、聲音），都有具體的彩色圖片與說明，讓人一目了然。書中許多舉例是生活日常，我們可以循著書本的內容，一步步進入科學的殿堂。——莊鄰智（臺中市私立明道高級中學物理科教師）

日本讀者感動宣言！
．雖然是買給小孩的，但是大人閱讀起來也樂趣無窮。（日本亞馬遜讀者Mac）

．雖然是以小孩為導向的書，但因為想增加自己的知識，所以買了。當我看的時候孩子也會湊過來一起閱讀。（日本亞馬遜顧客）

．我是個小學自然科老師，讀過這本書之後，我覺得完全準確符合孩子的需求。（日本小學教師）

．這是一本很容易閱讀的書。我買過許多圖鑑，買到似乎孩子都起了反感，但是這本書的知識清楚條列...