一顆鈕扣，
會不會讓我失去最好的朋友？
 
◆【粉靈豆校園小說】系列年度力作
◆《紐約時報》《華盛頓郵報》《出版者週刊》《柯克斯書評》好評盛讚
 
葛蕾絲是名理科少女，但講起友情，她找不到科學的解釋。
她最好的朋友愛莉熱衷打扮，總是擁有最漂亮的飾品，更是校園裡的話題人物。

六年級開學，葛蕾絲帶了暑假在爺爺的舊工廠發現的鈕扣到學校，這些復古的鈕扣意外引起同學們的好奇心。大家紛紛帶來家裡的鈕扣，甚至在校車上就開始交換收藏、漫天喊價，這股新旋風讓葛蕾絲自己也驚訝不已！

但當葛蕾絲與愛莉看上同一顆鈕釦時，會發生什麼事？她們之間的友情又會受到什麼樣的挑戰呢？
安德魯．克萊門斯再次寫出精采鬥智且引人共鳴的校園生活，邀請讀者與書中主角一起認識何謂「真正的朋友」。
 
【本書主題特色】
★認識同儕壓力與情緒
★面對人際關係的衝突
★學習溝通，並且不要害怕讓師長與家人知道
★調適自我，認同自己真正的興趣、喜好
 
【粉靈豆校園小說】系列特色
★國內好評不斷：博客來網路書店「年度之最」選書、誠品選書、開卷好書獎最佳青少年圖書、好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎、文化部中小學生推薦優良課外讀物……
★國外獲獎無數：美國學校圖書館期刊年度圖書獎、克里斯多福獎、美國家長評選大獎、號角雜誌推薦書……
★系列全球暢銷數百萬冊，已譯成德、法、義、英、日、韓……等十餘國語言版本
★一本一主題，帶領讀者看見兒童自我實現與自我成長的意義與價值觀
★故事角色鮮明、敘述流暢，在充滿樂趣的輕鬆閱讀中，也能兼顧省思

謝雅文

平常如果沒在校園出沒，就是宅在家裡看書。譯作包括【學校是我們的】系列、【貓戰士】系列、和【冰雪奇緣】系列等。
賜教信箱：[email protected]
 
王心瑩

夜行性鴟鴞科動物，出沒於黑暗的電影院與山林田野間。譯作有《我們叫它粉靈豆─Frindle》、《小狗巴克萊的金融危機》、《老虎的眼睛》等，並曾參與【魔法校車】、【魔數小子】、【波西傑克森】、【熊行者】等系列書籍之翻譯。

推薦序四
小鈕扣的神奇力量
林玫伶（台北市國語實小校長、兒童文學家）
 
葛蕾絲，理性內隱、分析型；愛莉，愛現外顯、老大型，這兩位性格迥然不同的女孩，能成為好朋友嗎？
她們近乎互補的性格，在鈕扣事件沒有發生前還不成問題，天天如影隨形有如閨密；但自從葛蕾絲從外公買下的古老工廠中獲得二十七箱的鈕扣開始，事情便有了變化。
愛莉在朋友關係中擁有話語權，喜歡受到注目，葛蕾絲一向配合她，傾聽她的種種分享。這次因為社會作業報告，葛蕾絲帶來的鈕扣意外造成注目，短時間內形成瘋狂的追逐。擁有無數鈕扣的葛蕾絲無疑有機會獨領風騷，占盡風頭，興起了和愛莉一較高下的意念。
小說在描述兩個女孩情緒念頭的轉折發展，細緻而精彩，故事的收尾出乎意料卻又合情合理，是部相當入味的校園小說。
故事中最有意思的，就是全校瘋鈕扣的潮流推升與結束。透過另一個同學漢克的觀察，在這波流行風潮中，出現了真正的收藏家、只求多的累積者、以交易買賣為主的商人、喜歡特定系列的色彩迷與金屬控、具有推動影響力的時尚領航者，以及引爆風潮的關鍵催化劑等。這段描述無疑歸納了流行浪潮中群體的行為，讓我們在閱讀故事時，也能以俯視的視角看待事件的發展演變。
鈕扣，作為整篇故事的核心素材，也有許多耐人尋味的地方。從感性角度來看，愛莉第一次獻寶的陳述，與其說在介紹鈕扣，不如說是訴說鈕扣背後的故事；葛蕾絲和班恩在家裡有關鈕扣家族史的對話、外公鼓起勇氣整理妻子遺物，這些都是鈕釦承載的感性訴求。從科學角度來看，鈕扣的材質、設計、圖案、分類、可追溯的工藝史等，書中娓娓道來各個角色如何探究這些小玩意兒，真是精采絕倫，令人目不暇給。說不定，看完小說，你也會想蒐集鈕扣了。
咦？難道，作者想催化他的書迷掀起一波鈕扣風潮？

名家誠摯推薦
 
安德魯．克萊門斯在故事中鋪陳了流行文化所帶來的矛盾、衝突、對立與麻煩，讓讀者跟著主角們一起面對這些衝擊，鼓起勇氣面對，並找出妥善與圓滿的解決之道。
──新北市板橋國小教師、閱讀推動者　江福祐
 
邀請你來看一個瘋鈕扣的校園小說，看完之後，你對鈕扣的觀感會從此不同，對「朋友」的想法也是。
──兒童文學作家　吳在媖
 
孩子們看到一半常常會拍桌大笑，跟著書裡的人物情緒起伏。等不及想拿到這本新書，我可以想像孩子們會有多開心了！
──神老師&神媽咪　沈雅琪
 
描述兩個女孩情緒念頭的轉折發展，細緻而精彩，故事的收尾出乎意料卻又合情合理，是部相當入味的校園小說。
──台北市國語實小校長、兒童文學家　林玫伶