當「反對」意見出現時，
我們只看到反對的意圖，或者另一個可能的大創意？
一部讓學生爆笑，老師反思，家長更了解小孩的經典系列作品！

每個人都知道，葛蘭潔老師擁有「透視眼」，沒人逃得過她的法眼。這還不是最糟的，她對「字典」的狂熱簡直無人能及。尼克覺得很不可思議，天底下竟有這麼無趣的人！尼克偶然間發現一篇文章，講到文字的奧祕和來源，他靈光乍現，暗中擬定一個偉大的計畫：他要發明一個「新字」。

這個故事講的是「創造性的思考」和「文字的力量」，充滿了想像力，過去十多年來擄獲眾多讀者的心。從此之後，「Frindle」已是每個人心中理所當然的字彙。

【安德魯‧克萊門斯校園小說系列】
★長踞《紐約時報》暢銷書排行榜，全美銷售超過兩百萬冊
★榮獲亞馬遜網路書店五顆星最高評價
★風靡全球，已譯成德、法、義、英、日、韓......等十餘國語言版本

序

給讀者的一封信

親愛的讀者朋友們：

看著《我們叫它粉靈豆─Frindle》的故事，有如看著我自己的小孩成長茁壯。彷彿還是剛出生的美妙時刻，接著「唰」的一瞬間，我都還沒意識到，一家人就在慶祝十歲生日了。

《我們叫它粉靈豆─Frindle》給我的感覺就像這樣。那情景彷如昨天才發生，這本書的編輯羅莉打電話給我，說他們已經接受我寫的手稿，決定要出版了。時至今日，好像才只是一眨眼之間，我的第一部小說已經比今年讀這本書的許多小讀者還老了。此時此刻向大家道謝，看來真是再適合不過了。

我要謝謝各位老師，謝謝你們與那麼多的學生一起分享這本書。每一年我都會收到孩子們寫來的信，他們說：「我的老師看到《我們叫它粉靈豆─Frindle》的結局，你知道她怎麼了嗎？她哭了！就在課堂上呢！」讀到這本書的結局，如果你也不禁淚眼迷濛，那麼我很想讓你知道，像你這樣的人絕對不在少數，也包括我自己在內。我還收到幾十位老師寫信來告訴我，如果沒有在課堂上大聲唸完這本書，那個學年就好像少了些什麼。身為作家，你很難聽到比這更棒的讚美了。

我要謝謝各位圖書館員，謝謝你們決定將這本書納入館藏，並將它選入各個美國兒童閱讀計劃內，這本書才能榮獲諸多提名與獎項。過去十年來，我曾經訪問了數百所學校。有一位圖書館的資訊專家不時告訴我：「我好想請你為本校圖書館收藏的每一本《我們叫它粉靈豆─Frindle》簽名留念，可是所有的書都被借出去了。」身為作家，你還能聽到比這更棒的消息嗎？

我要謝謝各位家長，謝謝你們把《我們叫它粉靈豆─Frindle》和我寫的那麼多本書都納入家庭藏書之列。很多人曾經寫信告訴我，他們如何在醫院病房裡閱...

1. 尼克登場
2. 葛蘭潔老師
3. 問題來了
4. 探索文字的意義
5. 上台報告
6. 驚天動地的妙點子
7. 發動文字大戰
8. 文勝於武
9. 西洋棋賽
10. 新聞自由
11. 號外！號外！
12. 無遠弗屆的電波
13. 餘波蕩漾
14. 尼克的內心深處
15. 優勝者是……
【後記】給讀者的一封信／安德魯‧克萊門斯

名家誠摯推薦．校園熱情讚譽

史英｜人本教育基金會董事長
李偉文｜作家
林文寶｜台東兒童文學研究所榮譽教授院長
林良｜兒童文學作家
林玫伶｜清華大學教育學院客座助理教授、兒童文學作家
柯倩華｜兒童文學評論家
凌拂｜知名作家．校園共讀推動者
張子樟｜前台東大學兒童文學研究所所長
張永欽｜台北市教育局聘任督學
陳佩正｜前台北教育大學副教授
曹麗珍｜國小退休校長
曾志朗｜中央研究院院士
楊茂秀｜兒童哲學教授
趙自強｜如果兒童劇團團長
鄭石岩｜知名作家．教育學家
蔡淑媖｜牙牙親子讀書會創辦人

【安德魯‧克萊門斯系列推薦】
我相信很多人在看安德魯這系列小說時，一定一下子捧腹大笑，可是一下子卻又眼眶泛紅，因為不管是那位不苟言笑嚴厲的英文老師，或是那位不是大怪獸的校長，都各自以他們的方法去對待孩子，也由於他們的愛，真正的愛，所以才能令人低迴再三，感動不已。──李偉文（作家）

寫給兒童看的書，不是為了教訓兒童，而是為了引起他們的注意力和好奇心。〈安德魯‧克萊門斯〉系列的校園小說，不但能引起注意力和好奇心，必然更會引發讀者的強烈感受和熱烈討論。因為，他的故事直指核心，精妙絕倫，尤其是呈現出一片創意十足與浩浩蕩蕩的藍海。讀畢不禁令人拍案驚奇，直叫：「眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。」──林文寶（台東兒童文學研究所榮譽教授院長）

我必須承認，這是我讀過最棒的校園小說，一翻開書，就難以罷手。
故事節奏快，奇妙而合理，絕無冷場。作者的筆調幽默，故事裡的角色言談舉止掌握了戲而不謔的分寸，充滿令人愉悅的高度趣味。故事取材來自校園，在僵化的教育制度與教學現場下，學生們以無比的能量和數不清的創意展開遊戲式的挑戰，團體的互動火花ㄧ路擦撞，峰迴路轉，閱讀樂趣在此不言而喻。
夾藏在趣味中的，更是作者精心設計的議題，包括文字、語言、分數的意義等等，不但使人驚奇，更叫人開始認真思考。──林玫伶（兒童文學作家）

真正一流的兒童校園小說！聰明、幽默、驚奇連連，不斷挑戰讀者的想像力！克萊門斯藉由文字、語言、分數等議題，機智而犀利的探討「教育」的本質。他筆下的兒童，像一群足智多謀、併肩作戰的大冒險家，在校園裡發明各種思想的實驗、遊戲、革命，使學校生活既刺激又好玩，使學生、老師、家長都激發出意想不到的可能性，令人敬佩！── 柯倩華（兒童文學評論家）

只要是孩子，大概沒有人沒有過類似像《我們叫它粉靈豆─Frindle》這樣的疑惑；只要是教師，大概沒有人沒有對孩子說過《不要講話》這樣的情境；只要是父母，大概沒有人面對孩子的《成績單》臉沒有綠過；此系列校園故事，深邃而靈動地寫活了個中情境，如此尋常，可是如此深刻，令人驚讚又嘆息！
人一長大就忘了許多事，尤其忘了自己也曾經是個孩子。克萊門斯可以如此活靈活現地展現出此一系列故事，一定是因為他一直是個帶著孩童眼長大的成人，他是一個，一直抱著孩童的靈魂成長的純熟大人。── 凌拂（知名作家‧校園共讀推動者）

克萊門斯在這三本作品裡展現了他的寫作功力。一般人都認為孩子愛講話是天性...