希利爾先生在書中倡導時間樓梯、人名重復、隨文發問等方式,皆別開生面,有助於孩子對歷史的有效認知和思考。讀過此書,孩子們心中便有了一幅歷史地圖,一架時間樓梯,站在此刻,回顧漫長歲月中曾經有過的人和故事,他們會對世界歷史有一個切近明晰的瞭解。海報: