這樣的題材針對工程學院以及電資學院的學生應已足夠，若授課教師能做妥善安排，並刪減掉部分內容，亦可做為商學院及管理學院一學期的授課內容，實際授課可依院系所需而斟酌整；本書的教學目標是希望能以精簡的語言，帶領學生初步的了解微積分，並致力於基本觀念的闡述，而不是好高騖遠地追求每個定理的嚴格證明，學生應該特別加強在習題演練上的熟稔度，藉由習題的練習來 加強檢驗自己在學習上的盲點。
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