自豪與自幸
本書為當代名家散文選集，全書共通主題是十多位名家的國文學習經驗、與國文老師的互動、個人體悟以及對這個語文的特殊情感。不管是「國文老師」、「國文課」，或是生活中尋常可見的「書寫語言」，在名家的筆下都閃爍著熠熠光芒，觸動人心。除了「中文可以更好」、「中文經典100句」強調彌補缺漏、提升語文能力的實用性，中文還有它美麗感性的一面。閱讀這本書，名家對中文的深刻情感將撼動你，喚醒對這個語言又自豪又自幸的情愛。 【目錄】 一、 余光中：自豪與自幸---我的國文啟蒙 余秋雨：獨身的叔叔和姨媽 琦君：啟蒙師 琦君：懷念兩位中學老師 王鼎鈞：合久必分 王......看更多>>起向高樓撞曉鐘：二十堂名家的國文課
本書為當代名家散文選集，全書共通主題是近二十位名家的國文學習經驗、與國文老師的互動、個人體悟以及對這個語文的特殊情感。例如： ◎余光中，告訴你中文也有生態，措詞簡潔、語法對稱、句式靈活、聲調鏗鏘，這些都是中文生命的常態。 ◎王鼎鈞，比較「戒尺」與「戒恥」的深刻意涵。 ◎白先勇，從美國到臺灣的飛機上，最喜歡讀杜甫、李商隱、白居易的詩。 ◎張曉風，打開《花間詞》，想起老師的婉轉笛聲，每每潸然淚下。 ◎劉墉，運用「懸念法」讀〈岳陽樓記〉、〈桃花源記〉，至今倒背如流。 ◎林安梧，高一寒冬夜誦《論語》到天明，驅鐵馬上學，迎向朝陽虔誦「一日克己復禮，天下歸仁焉！」、「我欲仁，斯仁至矣！」，直覺......看更多>>鐵肩擔道義：二十堂名家的國文課
本書為當代名家散文選集，全書共通主題是近二十位名家的國文學習經驗、與國文老師的互動、個人體悟以及對這個語文的特殊情感。例如，余光中，討論散文的內在性質，並由此出發，說明閱讀、欣賞與寫作必須掌握的要領；傅佩榮，回憶國文課的學習經驗，對於往後治學的深遠影響；南懷瑾，細談讀古書的方法；張曉風，將詩詞比喻為地中翻湧而出的泉水，對於每本古書都想挖掘蘊結於質樸句子中的「地泉」……。 不論是從感性還是理性的角度切入，翻開本書，讀者彷彿就在名家、名師的引領下，進入國語文的知識殿堂，並獲得一生取之不盡、用之不竭的寶藏。 商周出版自二○○五年五月四日起，與「搶救國文教育聯盟......看更多>>