◆享譽全球教育大師、芬蘭教育改革家──帕思‧薩爾博格 Pasi Sahlberg研究報導 ◆美國亞馬遜五顆星評價！ ◆國內外專家學者一致推薦！ 為什麼青年窮忙22K？為什麼企業慌沒人才？ 為什麼學校老忙評鑑？為什麼老師嘆沒尊嚴？ 大家都在說台灣教育出了問題！ 看全球第一個教改成功案例──芬蘭經驗如何解決教育問題！ 當我們走在歧路重重的教改之路上，芬蘭的成功將給我們全新的啟示！ 芬蘭教改30年歷程全紀錄‧第一手資料分析報導 探究芬蘭的國家政策、經濟發展和歷史文化的脈絡，重新思考當前教改的目的與方法！ 【精采內容】 芬蘭不但是國際教育機構評比的常勝軍，世界各大媒體、教育專家也紛紛對芬蘭的教育成就表達肯定。當大家都在說芬蘭教育好：芬蘭的孩子學習不為了競爭，而在同儕間彼此平等互助的關係中學習。芬蘭的老師以評語代替評分，以輔導代替教導。然而，什麼樣的教育體系能成就如此教學方法？芬蘭又是如何的成功改革教育體系，讓一個北方小國成為各地教育當局群起效法的對象？ ◎愈長愈好？義務教育的目的迷思──關鍵在培養學生基礎學力，提高繼續學習意願！ 芬蘭政策重視平等，希望讓所有人都能接受義務教育，並在完成義務教育後，出於個人選擇而參與普通或是技職體系教育。 ◎愈高愈好？升學率的迷思──關鍵在完成學業率，輔導學生把握當下學習！ 芬蘭學校不看升學率，只看畢業率。學校的畢業率將影響學校爭取補助的機會，促使學校積極幫助學生完成學業，減少中輟生。 ◎企業怨嘆大學生？職場排擠研究生？──關鍵在技職教育改革！ 芬蘭教育體系保持普通、技職教育體系間的流通性，平衡發展「普遍知識與技能」以及「各種技職技能」。採綜合評量方式、WORKSHOP教學。在學生接受的訓練中，職場實習至少佔六分之一，學校、雇主、勞工，將合作針對學生進行績效評估。 ◎一綱好幾本？學習沒效率？──關鍵在教師領導教學，模組化課程不讓教學受限班別！ 教師負責課程準備、規畫以及執行，教師嫻熟學科知識，鑽研教學方法替每個學生量身訂做合適的教學法及評量法。模組化課程教育更不以級別、年齡限制學生學習路徑。 ◎學校忙評鑑？教師苦流浪？──關鍵在師資培訓任用制度 在芬蘭教育是最頂尖的工作。唯有讓優秀人才願意獻身教育事業，並建構良好的師資訓練系統，才能讓教師受社會信任，創造師生互信且互動良好的教學環境。而教學品質無法量化評估，追求數據導向的教育改革，無法增加教學質效。芬蘭透過教師群合作、校內社群檢討，達到改善教育品質目的。 全書以第一手資料全面性記錄芬蘭過去30年來的教改歷程，探討芬蘭如何打造世界級的教育體系。作者從政治和經濟的角度分析芬蘭教改政策，點出芬蘭教育如何不同於歐美其他工業化國家。芬蘭教育不靠標準化測驗，建立競爭淘汰機制來教育學生。芬蘭重視師資的培育，充分將「教學」工作專業化，並授權教師主導課程和領導學校，同時增進學生、教師、學校，以及家長間的互信關係。 本書詳盡的點出教育改革的複雜性，不但牽涉國家政策、經濟發展，還必須考量歷史文化背景。而芬蘭的教改成功，正好讓全球教育學者們重新思考教改的目的與方法。 【好評推薦】 「本書傳達第一手生動又深入的芬蘭教改成功經驗，許多值得借鏡；我以為師資優勢最是驚豔，也是成功的關鍵。」 ── 師範大學教育學院院長 吳武典 「帕思.薩爾博格以清晰脈絡敘述芬蘭教育發展與現況，成功之道無它，簡單落實，真正實踐平等、信賴與尊重。值得所有關心教育的人深思。」 ──中山女高校長 楊世瑞 　 「全世界的教育家與政策制訂者都應該好好認識芬蘭卓越不凡的教育改革成果。比起任何人，帕思‧薩爾博格都可以把這個故事說得更清楚動人，因為他投入教改已有數十年餘，更稱得上活於教改之中。這本書，實屬必讀之作。」 ——琳達‧達琳—漢蒙德（Linda Darling-Hammond）史丹佛大學（Stanford University） 「帕思‧薩爾伯格這位傑出的作家，用極為美好的方式融合了芬蘭本地人、教師、研究者、政策分析家等身份。他讓我們學會了國家教育改革的必備知識。」 ——大衛‧柏林納（David Berliner）亞利桑那州立大學（Arizona State University） 「帕思‧薩爾博格絕對是最合適向國際社群分享芬蘭經驗的教育政策專家。我與他相識已數十年。這本書證明他不只是實踐家，他的深遠視野也是芬蘭人面對教育挑戰時的必備知識。」 ——爾奇‧亞霍（Erkki, Aho)，前芬蘭國家教育委員會主席 「這本書敲響了美國教育政策的警鐘。芬蘭已經擺脫最平庸的學術表現，擠身世界頂尖之林。藉由教師合作、最少的考試、全國齊心投入、提升教育工作地位，芬蘭人完成這場奇蹟。美國「有教無類法案」無法解決的難題，本書是最佳解答。」 ——亨利‧雷文（Henry M. Levin）哥倫比亞大學 「所有的芬蘭人都必須縝密分析並且深刻理解教育體制的成功背後究竟蘊含何物。作為教育體制的局內人，帕思‧薩爾博格深知那裡發生的一切；作為研究人員，他亦對因果關係有著極為客觀的洞見。我認為本書所言甚是。」 ——歐利—佩卡‧海孟南（Olli-Pekka Heinonen），前芬蘭教育部長、芬蘭廣播公司總監 「帕思‧薩爾博格在本書詳盡闡述了芬蘭出眾的教育故事，兼具知識深度且激勵人心。芬蘭的教育體制經歷了時間的考驗，展現出恰如其分的努力。這是國家為了年輕人所應做的巨大改革，也是所有國家渴望成就的目標。」 ——班‧雷文（Ben Levin）多倫多大學