台灣教育部公布在103年開始實施十二年國教，預計75%的國中生可透過免試入學，25%的國中生可透過特色高中考試入學。
「十二年國教」將使台灣的教育走向一個新的里程碑，但是一大堆章程、規法，搞得學生、家長、教師都無所適從；在複雜的比序制度下，升學之路到底該怎麼走？免試之後，學生壓力就會真的減輕嗎？基測和會考，有什麼不同？到底該如何選擇最適合自己的學校？
即使「十二年國教」仍有諸多反對聲浪與需要改進的部分，但103年已是勢必在行，書中透過多位學者、教授的意見，對照教育部頒定的辦法，讓學生、家長、甚至老師們都能迅速了解這個新體制，並該如何應對的方法。
全書分三大篇。
◎第一篇，將詳細說明十二年國教的政策與施行細節、十二年國教的願景，並輔以圖表說明。
◎第二篇，收錄在教育現場的老師及家長們，面對即將啟動的十二年國教時，所產生的問題，並告訴你該如何應對？
◎第三篇，教育專家、學者對於十二年國教制度，提出中肯與可行的解決方案，涵蓋對決策者與教育現場執教者的建言、對家長端的提點、對學生端的輔導，期望能使台灣教育真正邁向新的學習時代。
【本書特色】
◎本書期許能讓一般讀者了解何謂十二年國教，減少誤解，並期能向政府建言，提出解決之道，讓台灣的教育改革跨步向前。
◎收錄李家同教授「我贊成十二年國教，反對的是免試升學辦法」全文。
【好評推薦】
「我贊成十二年國教，反對的是免試升學辦法」
——李家同
「從國家競爭力的觀點看人才與教育」
——段樵
