◆以巴衝突版《追風箏的孩子》 從巴勒斯坦人民的視角出發，寫盡無辜百姓與孩童在戰火下受到的無盡壓迫， 娓娓道出一個戰爭與和平、種族與仇恨、包容與希望、親情與愛情的動人故事…… 「《永遠的杏仁樹》可以對巴勒斯坦人做出的貢獻，也許可比《追風箏的孩子》之於阿富汗人。」――《每日星報》（黎巴嫩） 在以色列，杏仁樹是春天最早開花的一種樹，在希伯來文裡有「守望」的意思。 「外頭，我聽到有人近距離開了三槍。我的心抽搐起來。 我望向媽媽。她坐倒在地，手臂環抱膝頭，前後搖晃。 我用念力希望自己能代替爸爸死去； 我以十二歲男孩所知有限的單純心思，堅信自己再也沒有快樂起來的一天。」 男孩阿赫瑪出生在巴勒斯坦的鄉村，七歲那年，他眼睜睜看著還在學步的妹妹誤踩以色列軍隊的地雷，被炸成碎片。不久後，他們美麗的房子被強制徵收，一家八口只能住進一間簡陋的小屋，屋後盛放的杏仁樹是他們唯一的心靈依靠。 父親諄諄告誡他和弟弟阿巴斯不可被憎恨蒙蔽雙眼，但兄弟倆看著以色列軍隊不斷做出暴行，仇恨因而在兩個孩子幼小的心中滋長。一次陰錯陽差的機會下，阿赫瑪幫助巴勒斯坦叛軍將武器藏匿在杏仁樹下；隔天，就在他十二歲生日慶生會上，以色列軍闖入家中，找到武器，帶走了阿赫瑪的父親，讓阿赫瑪既自責又後悔。 為了維持一家人的生活，阿赫瑪和弟弟不得不到以色列人的工地打工，因而被迫輟學。但阿赫瑪僅記父親的教訓，下工後仍努力苦讀他最擅長的數學，甚至靠全國數學大賽得到就讀耶路撒冷大學的機會。阿赫瑪的人生看似開啟了一道希望之門，但在門後等待他的事物，將會把他的命運轉往他始料未及的方向。 而與他最親的弟弟阿巴斯，卻走上與阿赫瑪完全相反的復仇之路，就此分道揚鑣…… 兄弟倆的生命道路最後究竟會在何處交會？外面世界和手足間的衝突越演越烈，面臨愛情與親情、仇恨與和解的矛盾，在戰火下成長的孩子們，究竟會如何選擇生命的方向？ 【名人推薦】 ◎鍾文音（作家） ◎蔡康永（主持人、作家） ◎褚士瑩（國際NGO工作者，作家） ◎張翠容（香港國際事務記者） ◎張鐵志（作家） ◎凌性傑（作家） ◎李偉文（作家） ◎伊格言（小說家） 【全臺灣國高中職教師感動推薦】 ◎鐘淑卿（衛理女中教師） ◎簡怡玟（桃園振聲高中英文老師） ◎謝湘麗（士林高商教師） ◎謝玉娟（國立北港高中圖書館主任兼國文科教師） ◎鮑順聰（臺北市立建國中學．專任輔導教師） ◎盧冠燕（壽山高中教師） ◎薛韶葳（新竹市立成德高中國文科教師） ◎廖悅琳（台中二中國文教師） ◎蔡淑卿（國立鹿港高中退休國文教師） ◎蔡佩真（國立屏東高級中學．國文科教師） ◎蔡老師（國立基隆女中英文教師） ◎楊曉菁（國立政大附中教師） ◎楊惠椀（台南二中國文科教師） ◎楊淳淳（國立新豐高級中學．國文科教師） ◎黃琬瑜（台中市立惠文高中教師） ◎彭志宏（國立屏東高級工業職業學校．國文科教師） ◎張銓傑（新北市立丹鳳高中國文教師） ◎許奎文（臺北市立成功高級中學教師） ◎許尤娜（雲林縣虎尾高中德文／國文老師） ◎陳恬伶（新北市立江翠國中教師、新北市國教輔導團資深團員） ◎陳文進（國立屏東女中．圖書館主任） ◎翁瓊雅（國立屏東女中國文科老師） ◎徐秋玲（北一女中國文科教師） ◎徐文濤（臺中市明道高級中學．高中部主任） ◎洪小媚（惇敘工商．教師） ◎官廷森（新北市立板橋高中（國文）教師） ◎林慧玲（屏東縣立大同高中國文教師） ◎林素梅（屏東女中教師） ◎林明進（臺北市立建國中學國文教師） ◎林秀麗（新北市私立醒吾高中國文教師） ◎林心欣（高雄市立高雄高級中學國文科教師） ◎吳慧貞（臺北市萬芳高中國文教師） ◎吳旻怡（國立楊梅高中教師） ◎李榮哲（臺北市立建國中學國文教師） ◎李佩蓉（景美女中國文科教師） ◎李秉儒（雲林縣北港高中國文教師） ◎李巧薇（宜蘭高中國文科）