被禁止的事:所有「不可以」,都是教孩子思考的起點 | 拾書所

被禁止的事:所有「不可以」,都是教孩子思考的起點

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「為什麼不可以?」 每一個問題背後的對話與反思, 都是啟發孩子「思辨力」的必要之路。 跳脫框架思考,奠定前進世界的重要先機! 當孩子不再受限於標準答案,才能飛得更高、看得更遠! 在家裡、在學校、在生活周遭、在電視裡看到的…… 現在被禁止的事, 是孩子未來要獨立面對的事! 媽媽,到底為什麼不可以?(「原則」觀念的深耕) 為什麼大人可以,我不行?(「負責」的真正意義) 被禁止的事,一定是錯的嗎?(「禁止」背後的權力思考) 老師沒說「不行」的事,就可以做嗎?(引導孩子自己做決定) 可不可以請假出去玩?(透過思考,學習判斷) 對不起之後,一定要沒關係嗎?(同理心的最佳實境課) 為什麼溜滑梯不能往上爬?(在對與錯之間,培養思考彈性) 公園裡,哪些事不能做?(公共空間展現的人性關懷) 媽媽,「大家」在哪裡?(自我保護不等於自私) 為什麼我不能養貓?(尊重生命的多元價值) 禁止,是最簡單的規範方法,一句「不可以」,直接幫大人省下不少麻煩。但進一步想,這些被禁止的事都「真的不可以」嗎? 面對孩子的天真疑問,身為溝通專家的羅怡君巧妙運用生活對話,激發孩子對於框架規則的靈活反思,教給孩子不一樣的思考角度、深度及廣度,從小開始,深耕與世界接軌的智慧和實力。 如果願意藉由與孩子對談,啟發小孩的思辨能力,那每一件被禁止的事背後,都是一個思考的最佳起點。 【名家推薦】 ★【專文推薦】幸佳慧(《用繪本跟孩子談重要的事》作者) ★【強力推薦】許芯瑋(社團法人台灣童心創意行動協會理事長).番紅花(作家).黃哲斌(文字工作者).黃益中(《思辨》作者)(依姓名筆劃序排列)

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