閱讀寫作小學堂:高詩佳的13堂創意讀寫素養課(限量贈送《詩佳老師的創意思考玩具酷》專冊) | 拾書所

閱讀寫作小學堂:高詩佳的13堂創意讀寫素養課(限量贈送《詩佳老師的創意思考玩具酷》專冊)

$ 315 元 原價 399
家長、老師、同學都在意的作文題、申論題, 從此不用再傷透腦筋! 詩佳老師運用超扎實訓練 讓你以「體驗」為核心,「轉化文字」為能量 「讀得深刻、寫出亮點」! 作家李崇建、陳郁如專文導讀 吳家德(NU PASTA總經理)林季儒(銘傳國中教師)邱靖巧(獸醫、兒童文學作家)愛瑞克(《內在原力》作者、TMBA共同創辦人)趙胤丞(《小學生高效學習原子習慣》作者)蔡淇華(作家)劉重佐(臺北無界塾實驗教育機構教務長)謝鴻文(兒童文學作家)鄭重推薦 =專文推薦= 陳郁如(作家): 這本書既入門,又深刻;既有趣味,又有古味;可以欣賞,也同時是實用,我看完後學習到很多技巧,讓我思考再三,非常受用。相信有心想要磨磨寫作利劍的人,這本書是本很棒的工具書。 李崇建(作家): 這本著作很適合孩子自己閱讀,若是主動積極的孩子,自己就能動手操作。若是需要督促的孩子,大人從旁給予協助,邀請孩子進入寫作,再給予正向眼光回饋,孩子的書寫必有成長。這本書更適合教師,去設計寫作活動,孩子必定會增加寫作樂趣,打開寫作的視野,連帶著閱讀、思考與創造的能力也會增加。」 =內容簡介= 根據詩佳老師多年的教學經驗,大朋友、小朋友寫不出寫好文章主要的原因有三: 生活內容太貧乏、對自己的認識少,以及課外的閱讀量太少。 要解決這樣的問題,最好的方式,就是創造以「體驗」為核心的學習方式, 讓生活中的平凡素材,順利轉化為萬花筒般的繽紛文章。 本書共有十三堂課、三大部分的扎實練習: 【特色一】由白話到文言,由淺入深 「經典故事屋」:精選作家名篇,這些經典作品蘊含歷代作者巧妙的「觀察」、「體驗」和「創見」。詩佳老師透過深入淺出的分析,加上精采的白話改寫,提升古文素養不再是難事。 【特色二】學會收集材料、思考帶動寫作力 「寫作觀念遊樂園」、「寫作材料收集庫」:以連結法創意發想,以逆向思考引領構思,加上有趣的學習單,讓你透過步驟化的引導,收集豐富的故事材料。 【特色三】動手創造,平面形成立體,磨鍊文章力 「寫作練兵場」:詩佳老師親自撰寫作文範本,引導你寫出精采小故事,達到「閱讀寫作,雙軌並進」的目標。 還有影片輔助閱讀:本書引用相關影片,只要掃一下書上的QR Code,就可以連結觀看影片或是聆聽音效,學習從平面變成立體,變得有聲有色,多彩多姿! ※首刷並加贈高詩佳專屬授權的作文專冊《詩佳老師的創意思考玩具酷》:從「穿越想像的世界」、「形狀的想像」、「千變萬化的雲」三個階段刺激想像力,以實作實踐全書的觀念與操作。有了這些方法和助力,寫作文不再讓人擔心,大朋友小朋友不用糾結,而是刺激生活、打造學科品質的最佳助手。 =鄭重推薦= 蔡淇華(作家): 一直想寫一本教會學生從古文裡學到說故事、講修辭、學會創意思考的素養書。想不到詩佳老師竟然先寫出來了,而且善用「由白入古」、「由淺入深」的引導法。 古文不是我們拿來死記、考試的負債;古文是我們拿來活用創新的資產。 詩佳老師用這一本劃時代、大破大立的好書,來證明古文教學可以是素養教學。 這本經典好書適用所有的教學者,以及想快速學會古文、學會寫作的學子。 個人亟力推薦! 林季儒(教育部閱讀推手、基隆市銘傳國中閱讀推動教師) 在新課綱與疫情的疊加效應下,教育現場中孩子們的學習力正呈現雪崩式的斷層!在統計數字裡我們發現:原來閱讀力與表達力才是真正的病灶!如何直擊孩子們的學習痛點,詩佳老師在本書做了最完美的示範:跨越時空連結文本與孩子們的學習經驗,循序漸進的故事引導佐以超有感主題式策略小練習,貼近生活節奏的全新有趣讀寫體驗——原來和孩子們一起輕鬆無痛學習逆轉勝,原來就是這麼的簡單! 謝鴻文(兒童文學作家): 坊間琳瑯滿目的寫作教學書籍中,「高詩佳」儼然已成一個品牌,她總是精心研發鞭策著自己,不斷推陳出新,所以作品質量俱佳。 《閱讀寫作小學堂:高詩佳的13堂創意讀寫素養課》直面素養導向的教學潮流,以古文閱讀為核心,從文本去思考,再連結出應用語詞、串聯想像的寫作力。此基模的建構,猶如要種一棵樹,先耘一方沃土滋養,再任思維和語言的種子發芽成長,枝幹和葉的茂密則似語句的成文成篇。 如此悠遊古文裡,不僅提供寫作靈感來源,也能對古文產生更多喜歡的感覺,能有所感、有所思,才是寫作重要的根本能力養成。 劉重佐(臺北無界塾實驗教育機構教務長) 法國古典主義作家莫里哀曾說:「女人最大的心願是叫人愛她」。高詩佳老師的新書滿足了學生最大的遺憾。讓艱澀的古文透過淺顯十三種創意閱讀思考,古人的血脈開始沸騰,醍醐蓋頂到飢腸枯槁的學子,從淺入深的誘導,從此下筆不再乾澀,獨體文字長出了手腳,疾風而走。這樣的好書,叫學生怎麼能不愛! 邱靖巧(獸醫、兒童文學作家): 翻開《閱讀寫作小學堂》,彷彿和詩佳老師面對面上課,一堂堂生動有趣的實體課程。詩佳老師有條理的解說古文,從中分析技巧並提出核心問題,讓人動腦思考,從幾百字的短篇古文,明白作者想表達的東西。此外詩佳老師設計了引導式的課題,讓人進階式的思考,從寫一兩個句子,集合成一篇文章。 讀完本書,寫作和閱讀的功力大增。

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