本書共分七章，首章導論乃簡介兒童偏差行為的觀察方法與輔導策略， 第2章至第6章分別討論︰ 缺乏安全感（恐懼、焦慮、害羞）行為、不成熟（好動、自閉症、自卑）行為、不良習慣（抽煙、藥物濫用、囗吃）、學習問題（拒學症、學習障礙、逃學）、反社會（暴力、偷竊、說謊）行為等五類十五項，平日常見之兒童偏差行為。每項各自獨立成節，每節內容包括︰前言、意義、出現率、特徵、原因分析、預防方法、輔導策略、教學活動設計及其餘重點等三部分各占篇幅的三分之一，每節各約二萬字，以便配合課程實際需要，兩小時授完。相信本書這樣的內容安排或許較能使中小學幼稚園教師、社會人士及家長容易瞭解與應用，會更有助於輔導工作的推廣。
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