本《論集》共彙集著者有關歷史教育與歷史教學論文四十餘篇，內容包函歷史課程、歷史教科書、教材教法、歷史人物評價、歷史教學評量等，涉及方面頗廣，其中更彙集台灣四十多年來相關問題的著作目錄，極富參考價值。
本《集論》提供了台灣地區歷史教育研究與歷史教育發展的脈絡，是關心台灣地區歷史教學的重要文獻。
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