本書主要探討教育知識與比較教育知識的性質及其與教育改革和教育制度規劃的基本關係。對於我國、美、英、德、希各國師資培育及大學教育尤有精密的分析，對於各國教育學術動態也有深入報導。本書對於教育研究及比較教育研究人員極具參考價值。對於實際從事教育改革的實務工作者，也可從本書對各國教育改革的論述中，融會寶貴的經驗，凝現成具體的改革策略。
