20世紀末的台灣，衝破禁忌的「台灣學」方興艾未，任何冠上台灣之名的著作，都會受到格外的討喜，但是真正站在台灣本土的立場，對歷史進行嚴謹、客觀、批叛怍的力作並不多見。「日據時代台灣美術教育」一書的出現，無異於豐富了這方面的研究。
該書系統整理1895-1927年日本殖民台灣時期美術教育的肇始背景、制定沿革，以及因圖書教育的奠定與推動造就台灣美術畫家誕生的經過，均有翔實精采的論述。特別是為了完整呈現這段歷史，作家不辭辛勞奔波於台灣、日本兩地的美術博物館，蒐集珍貴的史料，成書為止，耗費十年的歲月，可謂艱辛的傑作。要廓清台灣的美術運動，想了解台灣美術教育的沿革，它是案頭必備良書。