本書主旨乃在闡述領導能力的真義，並與過去慣用之命令方式互相比較，而提出個人的心得與見解。

目前已經擔任管理工作或即將升任管理工作的人士，若能從本書中領悟到做領導者遠較做老闆重要，並進而瞭解培養領導能力的方法，那就是筆者最大的安慰了。不但如此，我更希望這本書能對那些已認清優秀領導者之重要性的組織團體，產生事半功倍的效果。

由於訓練領導者的構想目前已在許多民間企業、教育單位等組織中獲得實現，而且頗具成效，因此更證實了我的論述之正確性。過去人們一直主張：「領導能力乃是與生俱來之稟賦，與後天環境無關。」其實這只是一種憑空臆測而毫無根據的落伍觀念。世上雖然也有「天生的領導人才」，但是事實證明，大多數人其內在都潛藏著領導者的素質，必須經過嚴格的訓練與考驗，方能引發出此種潛在能力，而造就成一個真正的領導人才。

我們知道，領導的技術繁多，必須隨情況的變化，選擇適當的方法加以發揮，雖然本書無法網羅所有的情況與方法，不過，讀者若能確實瞭解書中的原理，融會貫通，加以應用，那麼不論遇到任何情況均可應付自如。

本書並非筆者閉門造車自創新說，而是參考了各種實際情形及真實經驗所完成的。書中內容乃根據民營企業、研究機構、教育單位、訓練機構，以及其他各種團體的調查經驗整理歸納而成。我確信心理學上所提到的各種事實，對於這一類組織中的人際關係具有決定性的作用。

談到領導術這種內容複雜的問題時，我們必須考慮其多面性，絕對不可將事實視為公式化的反應過程，能夠綜合全盤情況而加以掌握才是最重要的。您在閱讀本書時，或許會覺得有時我彷彿忘記了領導者的存在，而僅闡述被領導者的一方；或認為我彷彿在鼓勵領導者不須顧及被領導者的想法，而向目標勇往直前。不過，即使如此，也希望各位能耐著性子讀完全書，然後由各種角度探究一下領導術究竟是怎麼一回事。

或許有人會懷疑筆者著述此書沒有科學實驗的根據。關於這一點，我必須加以說明：事實上，截至目前為止，幾乎還沒有值得引用參考的實驗存在。但是本書絕非紙上談兵，而是句句都有事實根據的。筆者研究領導術，乃是詳細觀察人類的行為，而收集其中必要的資料，以印證自己的學說。

至於實踐領導術的這個問題，因其中包含著許多不可測的要素，而這一類要素亦可稱為心理要素，乃是一種難以掌握的東西。故除了靜待未來結果之外，別無他法。隨著筆者研究的進展，此種感覺也愈加強烈。因此，本書最初是打算說明「方法﹝How﹞」的，但是寫到後來，「為什麼﹝Why﹞」所佔的篇幅卻反而比較大。

我認為欲研究這類重視人與人之相互關係的學術，絕對需要具備哲學方面的根基，而學習領導技術亦然。最後，筆者感謝在著述期間給予我啟示協助以及建議的諸位朋友，在此致上十二萬分的謝意。