本書的重點在於介紹多種幼童教育的研究方法。作者盼望讀者能因此書而讓讀者能對一個研究的品質好壞做出判斷。另外，經由質與量的研究作為起點，讓讀者能對稚齡兒童有更深更廣的理解。本書適用於研究方法課程的指定教材。
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