在＜中國父母的教養觀＞中，林文瑛和王震武深入分析中國的家訓傳統，指出：古人的嚴教觀是因材施教、勤懲相濟的；余德慧則從詮釋現象學的觀點，說明「離合」對青少年發展歷程的意義。費孝通的「差序格局」是解釋華人社會行為應用極廣的概念，其後有許多學者繼續加以擴充，鄭伯壎則在本期的靶子論文中用以解釋華人的組織行為，並提出企業主的員工歸類模式。此外，本期並有研究論文探討「儒家價值觀的轉化」以及「狐妻故事中的理想女性形象」。
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