影響台灣命運的統獨之爭和國家認同問題，在台灣歷史上是如何產生的？
因提倡生死學而轟動一時的傅偉勳，他究竟是怎樣的人物？是重振人文教育，人文教育的特性、意義和目的是什麼？在國際漢學界享有盛名的陳榮捷，他在學術上有哪些貢獻？被美國學者稱為「最後的儒家」梁漱溟，究竟是怎麼的人物？自由主義者殷海光，與新儒家的牟宗三、徐復觀，原來都是好友，後來為何敵對？專制帝王時代，如何迫害學術和知識分子？
本書對以上這些問題，都有生動而又深入的探討。
影響台灣命運的統獨之爭和國家認同問題，在台灣歷史上是如何產生的？
因提倡生死學而轟動一時的傅偉勳，他究竟是怎樣的人物？是重振人文教育，人文教育的特性、意義和目的是什麼？在國際漢學界享有盛名的陳榮捷，他在學術上有哪些貢獻？被美國學者稱為「最後的儒家」梁漱溟，究竟是怎麼的人物？自由主義者殷海光，與新儒家的牟宗三、徐復觀，原來都是好友，後來為何敵對？專制帝王時代，如何迫害學術和知識分子？
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