藝術教學的期望在帶給孩子夢想的食糧，提供各種新奇的體驗以激發孩子潛在的創意。作者以多年來從事藝術教學經驗，將對藝術教學的想法、觀念，以及一些新的嘗試，透過本書來協助教師在教學過程中幫助孩子保有創作的本能，抓住他們創作中的珍貴片段，藉由學生與教師之間的互動，參與他們的創作過程，同時也被孩子的表現有所啟發。希望讀者在閱讀本書時，能與作者展開一段不受地域或篇幅限制的藝術對話。
作者簡介
George Szekely
畢業於哥倫比亞大學,曾任教於紐約市立大學與紐約市多所公立小學。他也是一位多產的畫家,曾在美國紐約的蘇活區及其他各地,做過不下二十四次的巡迴展覽。現為肯塔基大學藝術教育學院暨研究所教授及系主任。
校閱者簡介
楊文貴
台灣師大輔導碩士、美國肯塔基大學哲學博士
曾任國小教師、主任，師院講師副教授，現任國北師初教系副教授。