青少年期在人生發展中是一段很特殊的階段,古今中外學者有人把這時期認為是人生中的一個危險期,有人將它形容為困擾期,有人把它叫做狂飆期,有人則稱它為反抗期,有人則說它是迷失期,也有人叫它危險期,更有人給它一個名字叫再生期….等。名稱雖異,突顯問題負面說法卻一致。因此,短短十年左右的這段人生,擁有這麼多的負面名稱,其特殊意義即在此。 青少年的適應抑或偏差行為的出現,都是事出有因。因此,處理或輔導青少年的行為問題,必須認清問題產生的原因,而後採行有效輔導方法,對症下藥,才能藥到病除。 本書旨在分析青少年問題行為的成因,並介紹具體可行的輔導方法,並例舉青少年重要問題行為的實務應用,對試圖了解、輔導青少年偏差行為的人士-包括學校教師、一般家長及社會人士,確信將有很大助益。