上幼兒音樂時，任課教師得花很多時間去瞭解學生的程度，重新去補足所欠缺的基本知識，非常浪費時，現在有統一的教材，在學完這門課之後，學生無論在鋼琴技巧、樂理節奏等基本音樂素養都能達到一定的水準。
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上幼兒音樂時，任課教師得花很多時間去瞭解學生的程度，重新去補足所欠缺的基本知識，非常浪費時，現在有統一的教材，在學完這門課之後，學生無論在鋼琴技巧、樂理節奏等基本音樂素養都能達到一定的水準。