美國人類潛能開發專家葛蘭‧道門教授認為，每個正常的嬰兒，出生時都具有像莎士比亞、莫札特、愛迪生、愛因斯坦那樣的潛能，聰明和愚笨都是環境的產物。

　　心理學家平特納(R.Pintnes)研究認為，「出生到三歲是智力發展的最快時期」，也是教育的最佳期。教育學家馬卡連柯指出：「教育的基礎主要是在三歲前奠定的，它占整個教育過程的八十﹪。」隨著大腦生理學及遺傳學的研究進展，人的能力與性格，在零至三歲間的幼兒期，就已大體形成了。父母千萬不要錯過孩子成才的關鍵時期。

　　井深大，日本SONY集團創辦人之一，1971年退休以後，致力於幼兒零歲教育的研究，他受日本早期教育專家鈴木鎮一的影響而致力於兒童早期教育的研究，成?在世界上聲譽卓著的兒童早期教育權威。

　　井深大原本是個企業家，很多人不理解他為什麼會對幼兒教育這個不相干的領域感興趣。井深大認為，早期教育是個重要的問題，研究它是每個人都應該做的。他說：當我想到這種「應該做的事」被世上很多為人父母者忽略的時候，我便坐立不安起來。�當然，井深大有關心這件事的直接動機，最具體的一點，就是井深大有一個智慧偏低的孩子。在孩子幼年的時候，井深大並不知道像他這樣命運的幼兒，只需從出生起即施以適當的教育，也可以為他拓展某種程度的能力這個道理。

　　後來，井深大瞭解了以倡導小提琴早期才能教育而引起世人矚目的鈴木鎮一先生的說法：無論怎樣的孩子，只要教育得當，均可培養成各種有用的人才——於是他頓有所悟，並遵循早期教育法則，從「剛出生的嬰兒具有無限的可塑性」這個觀點開始了他專心致志的研究。

　　大腦生理學及遺傳學的研究進展，人的能力與性格，在零至三歲間的幼兒期，就已大體形成了。父母千萬不要錯過孩子成才的關鍵時期。投資兒童，就是投資未來，當世界領先往前進時，台灣也要加快腳步。