■ 本書特色
1.節錄的文章力求個別的完整性引用。
2.上下二冊各12篇，適合一學期15-17次，每週2小時的高年級日語讀本教材。
3.下冊分為（A）：隨筆散文4篇；（B）：現代小說1篇；（C）日本文化論述相關評論文7篇等三大架構。
4.各篇文章原文附上「假名」與「中文翻譯」，以掌握「讀」與「解」之雙重效果。
5.各篇文章設定5-10個簡答題，以「讀解」的角度要求學習者思考「文章表現」的基本方法。並附上「解答」，已驗證學習效果。
6.「問題提起」之要旨提問與解答以「歸納分析」為第二學習目標。帶領出「問題意識」之分析能力。
7.以上的演練著重「讀」與「解」兩個面向，可達到作文與演講、小論文之雙重學習效果。
■ 內容簡介
筆者基於個人「日本近代文學」之研究造詣，以及多年於大學日本語文學系擔任「高級日語」與「名著選讀」課程之教學心得；輔以指導報考留日公費考試；與指導研究所「日本文學研究」課程、與碩士論文之「問題提示」等研究方法之經驗彙整。將兼具「讀解」與「解釋/分析」特色之「高級日語讀本」提供數例，以為「高級日語」課程之參考使用，盼起拋磚引玉之效，並期待能對學習日語二、三年以上卻無法突破的學子，提供全新的學習視野與角度。