本書係以務實之觀點，闡述教育、人力資源與知識經濟之彼此牽連性之外，更藉助他國之發展經驗（如荷蘭、日本等），期能將其理念、法令及實務，融於我國國情與新思維之中，將三者（社會教育、人力資源與知識經濟）作基本理論基礎之分析及鉅觀與微觀之檢討與衡量，俾供建立學習社會之基本理論架構，本書除可做為專技院校人力資源相關課程的教科書外，對於知識經濟及社會教育有興趣的社會人士也是一本不可多得的優良參考書籍。
本書係以務實之觀點，闡述教育、人力資源與知識經濟之彼此牽連性之外，更藉助他國之發展經驗（如荷蘭、日本等），期能將其理念、法令及實務，融於我國國情與新思維之中，將三者（社會教育、人力資源與知識經濟）作基本理論基礎之分析及鉅觀與微觀之檢討與衡量，俾供建立學習社會之基本理論架構，本書除可做為專技院校人力資源相關課程的教科書外，對於知識經濟及社會教育有興趣的社會人士也是一本不可多得的優良參考書籍。