堅定的教育信念與篤實的教學專業為教師教學之基礎，此次中華民國師範教育學會特以「教師的教育信念與專業標準」為主題，廣邀各界專業人士一同發表研究成果與心得，提供多面向的觀點與建言。文中整體探討的面向可謂相當多元，包括「教師的教育信念」、 「教師專業標準理論、實務或模式」、「落實教師教育信念與專業標準的師資培育策略」及「學校領導與教師專業素養之提升」。各篇文章內容見解精闢，深富學術價值，並期盼此書能成為教師專業實踐之重要指引。
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