九年一貫課程強調領域學習，其中，社會領域在於統整自我、人與人、人與環境間互動所衍生的社會科學知識，涵蓋人的生存、生計、生活、生命四大層面。本書乃針對社會領域教材教法加以闡述，從社會領域的性質、課程發展、內容做一系統的論述，並探討其教學方法、策略、評量，以提供中小學教師及修讀教育課程者教學、進修、研究之參考。
