學校行政乃在將學校組織中的有限資源，使之發揮最大的功能。 因此，學校行政人員就必須面對人、事、物….等各項資源，給予最 適切合理的配置，以創造優質的教育環境，使師生得以在教與學的歷 程中獲得卓越的績效，達成學校教育的目標。 本書共分為五篇：學校組織篇探討學校組織解構與風格；行政運 作篇探討計畫、決策、溝通、領導等行政歷程；教師素質篇探討教師 專業角色功能的發揮；社區關係篇探討學校、家長、社區關係；經營 管理篇探討學校經營策略。這些論述概括學校行政的的重要內涵，可 提供教師及修讀教育課程者教學、進修、研究之參考。
