「統整課程」為二十一世紀課程的主流，九年一貫的「一貫」理念則是在課程統時所應隨時掌握的概念。本書乃依據「班級經營藍圖」融合九年一貫統整課程的理念與實務經驗，在課程計畫、課程設計、運用資源、活動過程、教學策略上配合學校本位課程，使統整課程與實際生活結合，讓學生的學習變成有連貫性、實用性，能有清楚且完整的概念學習，達到九年一貫統整課程的目標與評量。
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