幾個世紀以來，音樂家們總在找尋最好的方法教導學生藝術。在20世紀中，世界各國的音樂教育者發現了匈牙利年輕學子所展現出的特異音樂能力，透過各國音樂教育專家們的研究，由柯大宜所倡導，經過一群匈牙利家師所研發而成的整體連慣性教學系統，得以介紹到各國去。柯大宜相信對於所有兒童來說音樂教育是重要的。本書作者吸納柯大宜教學理念，並以台灣本土為基礎，擬為台灣孩子們提供一份可行的音樂教育架構。透過這樣本土化又具前瞻發展性的課程，學生將得以更深愛音樂。
幾個世紀以來，音樂家們總在找尋最好的方法教導學生藝術。在20世紀中，世界各國的音樂教育者發現了匈牙利年輕學子所展現出的特異音樂能力，透過各國音樂教育專家們的研究，由柯大宜所倡導，經過一群匈牙利家師所研發而成的整體連慣性教學系統，得以介紹到各國去。柯大宜相信對於所有兒童來說音樂教育是重要的。本書作者吸納柯大宜教學理念，並以台灣本土為基礎，擬為台灣孩子們提供一份可行的音樂教育架構。透過這樣本土化又具前瞻發展性的課程，學生將得以更深愛音樂。