本書是繼1996年五南出版《合作學習》一書後，又一部深入探究合作學習的專書。本書以研究為導向，探討合作學習的學理、應用和成果，教學科目涵蓋國語、英語、數學、社會、藝術、資訊等領域，對於合作學習在國內外的發展及應用情形，亦有專文剖析。本書之定位雖為學術性專著，但書中各章對合作學習教學方法在教育現場如何設計與運用，亦多有著墨，故為理論和實務兼具的好書。

作者簡介

黃政傑

現任：國立臺南大學校長
中華民國課程與教學學會理事長
學經歷：國立台灣師範大學學士、碩士
美國麥迪遜威斯康辛大學哲學博士（主修課程與教學）
美國哈佛大學訪問學者
曾任中小學教師、大學助教、研究助理
台灣師大教育研究中心主任
行政院大陸委員會諮詢委員
行政院教育改革審議委員會顧問
教育部技職司司長、高教司司長
學術審議委員會執行秘書
中華民國工業科技教育學會理事長
國立臺南師範學院校長
專著：課程設計（東華）、課程改革、課程改革的理念與實踐（漢文）
課程改革新論（冠學）、課程評鑑、教育的生路、教育改革的理念與實踐
多元社會課程取向、技職教育的發展與前瞻、大學教育改革（師大書苑）
教育理想的追求、教育理念革新（心理）、合作學習（五南）
及其他專題報告、論文等

吳俊憲

現任：靜宜大學師資培育中心專任助理教授
學經歷：國立臺灣師範大學教育碩士、博士
曾任小學教師、國科會專案助理、大學研究助理
公務人員高等考試三級考試及格
臺北市政府教育局科員
中華民國教育學術團體聯合年會92年度服務獎得獎人
國立臺南大學教育系兼任助理教授
國立臺南大學秘書
中華民國課程與教學學會行政組組長
專著：發表學術論文數十篇