有特殊需求的孩子，究竟如何表現合宜的社交舉止呢？這些學生難以有效表達自己；而試著了解他人的溝通，想出發生或沒發生的事，處理改變與轉換及詮釋線索和環境中的訊號，也是這群學生困難的所在。不論是使用口語或非口語的策略，他們無法滿足所需的要求，有效地與他人互動。這使得不當的行為反而比其他的溝通形式更有效。因此，了解為何發生溝通問題及溝通在哪裡出問題，是發展成功解決行為問題的重要關鍵。
唯有讓問題看得見，溝通互動才有效；而當教育者找到了合適的策略，才能帶來孩子明日的希望。
自閉症行為問題的解決方案-促進溝通的視覺策略
- 作者： Linda A. Hodgdon
- 譯者： 陳質采、龔萬菁
- 出版社： 心理
- 出版日期： 2006-07-01
- ISBN碼： 9789577029294
- 編號： 0010343946
$ 285 元
原價 300