這裡有一群來自嘉義市的老師們，他們將自然生態的環境儘量用非人造的方式重建在校園中，讓學生不必遠赴校外即可觀察其中的生物；並且為了讓學生能夠就近觀察，發展出桌上生物的飼養，不僅解決教學上教材的問題也讓學生充分觀察飼養小動物生長歷程，讓學生日後對各種生命的尊重，亦有潛移默化之功效。
