本書將我國職業教育的進程分為萌芽、建立、民初、新制、建國、抗戰復員、九年國教實施前及九年國教實施後第八個時期,分別敘述其背景及特色;復將職業教育之內容歸納為宗旨、學制、行政制度、課程與教學、實施、師資、設備等項,分別加以敘述。本書即以我國職業教育的進為經,內容為緯,作詳明的闡述與分析。此外,特將我國職業教育上重要的法令、規章、計畫及統計等文獻,附於每一時期之後,以便研究我國職業教育的發展軌跡。著者並將我國職業教育發展大事,整理成紀要,附錄於書後,以供讀者參考。
本書將我國職業教育的進程分為萌芽、建立、民初、新制、建國、抗戰復員、九年國教實施前及九年國教實施後第八個時期,分別敘述其背景及特色;復將職業教育之內容歸納為宗旨、學制、行政制度、課程與教學、實施、師資、設備等項,分別加以敘述。本書即以我國職業教育的進為經,內容為緯,作詳明的闡述與分析。此外,特將我國職業教育上重要的法令、規章、計畫及統計等文獻,附於每一時期之後,以便研究我國職業教育的發展軌跡。著者並將我國職業教育發展大事,整理成紀要,附錄於書後,以供讀者參考。