美是善的昇華。美育乃是以真純的感情，對於人之超道德思想和行為之啟發及誘導，使人認識藝術化生活，建設和諧的、優美的和快樂的人間世界。本書始論美育，述及呂氏禪意抽象風格之形成、美術育現況及樂團之社教功能；並闡述演說的力與美及淵明的歸隱境界。次言教育，闡述學校文化的形成及心理學的應用；亦論啟發人類的道德潛能與增進體適能的方法；並述孔子的人格教育及比較教育學的發展。
再談行政，論述大學校長的產生、我國考試制度、高中招生方式，及教育的區域均衡發展。又述文學，評論簡體字及闡述思想是創造文化的動力；又對李義山與蘇東坡詩作探源與解析。最後綜論文化，探討廿一世紀文化均富理念、兩岸文教交流，及資訊休閒文化、教育與文化建設，和電腦文化的發展。
全書首論美育，藉助教育與行政實施，蘊涵文學意境與靈感，綜歸於文化發展，立論嚴謹，述說客觀，堪稱佳構。