這是一個變動快速令人錯愕的世代，價值座標的滑動，使舊的結構在人的心目中逐漸瓦解，新的體制則亟待建構。這是面向多元而浩瀚的文化工程。本書是一個人文學者透過人文的角度，檢視現代大學師生倫理、傳統文化教育、漢字變革、人物品評等問題。十篇論文，縱貫古今，志不在堅守斷壁殘垣，也不在為就結構力挽狂瀾，而著眼於如何利用豐沛的舊資源，建構展現自我的新風貌。另有四篇書評，亦以此著眼。本書的觀點，或有助於現代人因應時代的巨變，並了解我們應有的堅持。
