本研究除了進行傳統題目分析,求得統計數(答對率、鑑別指數、難度、點二系列相關)與測驗統計數(平均答對率、標準差、信度),還進一步以題目反應理論分析,估計每一題的難度、鑑別度、題目訊息以及分析資料與題目之間的適合度,並估計受試者能力值,最後再比較CTT與IRT的分析結果。
國中數學題庫之建置-以一元一次方程式單元為例
- 作者： 曾建銘
- 出版社： 教育部台灣省中等學校教師研習會
- 出版日期： 2006-12-01
- ISBN碼： 9789860104592
- 編號： 0010386065
$ 152 元
原價 160