如何使用這本書:
如果孩子已經對英文略有了解,累積一定程度的單字、學會一些基礎的句型、具有初步的理解力,就可以嘗試閱讀本書。大開數的書本可以攤放在地上,在閱讀的時候,師長可以引導孩子一邊用手指著文字一邊唸出聲音,唸完一段英文,再解釋中文的意思給孩子聽。
另一種方式是先不看英文,師長完全根據圖片,用中文把整篇故事大概敘述一篇給孩子聽,讓孩子先了解故事的結構,再讓他們閱讀英文。當他們看到陌生的句子時,可以根據圖畫內容,推論句子的意義,無形中增進對句法結構的理解力。結合圖像認知的學習方式,能夠幫助孩子的理解力發展。
在平常時間,師長可以播放隨書附贈的CD給孩子聽,孩子會喜歡重複聽熟悉的故事,直到滾瓜爛熟。當他們可以跟著唸出故事內容,甚至琅琅上口的時候,表示他們的英文能力又往前跨了一大步,具有對英文語法的直覺式反應,對日後學習文法句型等能力,有絕佳的幫助。
書目明細:
Little Red Riding Hood
Cinderella
Snow White
Jack and the Three Little Piggies Beanstalk
Picture Book
Five Peas
Alphabet ABC
Picture Dictionary I
Picture Dictionary II