如何使用這本書：
如果孩子已經對英文略有了解，累積一定程度的單字、學會一些基礎的句型、具有初步的理解力，就可以嘗試閱讀本書。大開數的書本可以攤放在地上，在閱讀的時候，師長可以引導孩子一邊用手指著文字一邊唸出聲音，唸完一段英文，再解釋中文的意思給孩子聽。
另一種方式是先不看英文，師長完全根據圖片，用中文把整篇故事大概敘述一篇給孩子聽，讓孩子先了解故事的結構，再讓他們閱讀英文。當他們看到陌生的句子時，可以根據圖畫內容，推論句子的意義，無形中增進對句法結構的理解力。結合圖像認知的學習方式，能夠幫助孩子的理解力發展。
在平常時間，師長可以播放隨書附贈的CD給孩子聽，孩子會喜歡重複聽熟悉的故事，直到滾瓜爛熟。當他們可以跟著唸出故事內容，甚至琅琅上口的時候，表示他們的英文能力又往前跨了一大步，具有對英文語法的直覺式反應，對日後學習文法句型等能力，有絕佳的幫助。
書目明細：
Little Red Riding Hood
Cinderella
Snow White
Jack and the Three Little Piggies Beanstalk
Picture Book
Five Peas
Alphabet ABC
Picture Dictionary I
Picture Dictionary II