本教材為台灣針對美國 5C教學準則所設計的華語學習教材，主要市場為美國等海外地區。

　　《Advanced A Plus Chinese 2》編寫理念基於AP中文課程的三項基本模式：人際溝通(Interpersonal)、說明闡釋(Interpretive)、整體表達(Presentational)，聽、說、讀、寫四項技能同時並重，達成實際的語言運用，以符合五 C (溝通、文化、貫連、比較、社區)的標準。各單元篇幅適中，語言老師相當容易安排授課學程。

　　《Advanced A Plus Chinese 2》由教學經驗達二十年以上的華語老師編輯設計，是完全以學生為中心的高中語言教材。老師既不必在課堂上照本宣科，也毋需反覆進行機械性的語言操練。而是利用本套教材精心規畫的小組活動大量溝通、實作，從而提升聽、說、讀、寫各項中文水平。

本書特色

　　1.編寫理念基於 AP 中文課程的三項基本模式：人際溝通、說明闡釋、整體表達，聽、說、讀、寫四項技能同時並重，達成實際的語言運用，以符合五C(溝通、文化、貫連、比較、社區)的標準，不僅適合高中學生活潑多樣的學習方式，並完全符合 AP 考試的測驗標準。

　　2.本書有別於一般傳統的華語文教材，以溝通、互動功能為主導。版面編排風格新潁，圖文並茂，將艱深的華語文教學轉化為創意十足的說學練習。

　　3.各冊主題前後銜接，趣味性高。

　　4.教學設計融入單元內容，規畫嚴謹卻深入淺出。

　　5.各單元皆設計小組任務，以訪談、角色扮演、解決問題、描述事件來引導學習。

　　6.全書採用全中文化的引導模式，將語法、詞彙融入自然交談的情境練習中。

　　《A Plus Chinese》incorporates the three basic TCSL models (communication, illustration, and expression), four language skills, and the ideal of 5 Cs (culture, communication, community, contrast, and connection).  Suitable for learners at high school age and meet the criteria of AP tests.

　　《A Plus Chinese》based on the communicative and functional approaches. The extensive use of graphic designs and audio-visual aids assures high achievement through interesting and practical learning activities.

　　《A Plus Chinese》 has all the units organized through clear topics of communication.

　　《A Plus Chinese》 has clear instructional design in each unit.

　　《A Plus Chinese》has small-group task-based activities in each unit, including interviews, role-play, problem solving, etc.