減法的教育: 順著孩子的天賦,不必順著爸媽的意志 | 拾書所

減法的教育: 順著孩子的天賦,不必順著爸媽的意志

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這個校長不一樣!

  她覺得,每個孩子都是人生的功課,所以,每個人都得自己寫功課!

  用正向、積極的態度,去「陪伴」、「等待」與「鼓勵」孩子,這門功課將會是最值得的投資!

  焦慮媽媽asks:公婆經常帶著孩子一起看電視,這樣好嗎?

  小胖爸爸asks:天啊!老師嫌棄我的孩子!

  孩子的媽asks:收到孩子失控的成績單,怎麼辦?

  幼稚園大班asks:安親班、才藝課、英文補習班……要怎麼選?

校長媽媽說:

  各位媽媽爸爸,你們其實可以不必那麼焦慮!

  在教學的現場,爸媽的焦慮好巨大,爸媽也好緊張!

  奔波在保母、公婆、學校、才藝班之間,擔心孩子輸在起跑點、擔心孩子畢業即失業,擔心親子關係不緊密,擔心孩子人際關係不好……

  可是擔心那麼多,真的有用嗎?

作者簡介

邢小萍

  06:00 起床。

  07:20 到學校、巡視交通崗、看公文……。

  08:00 開始處理各項校務及開會。

  11:00 有位老師進辦公室商討一項閱讀計劃,親自煮一杯咖啡給老師。討論中有一位主任「插隊」來詢問關於圍牆工程的事情。

  12:00 跟孩子一起用營養午餐,飯後水果是早上削給女兒和自己的蘋果。

  13:15 一位家長打電話來討論班導師的作業。

  13:55 國語文增能班有一份計畫需要再確認。

  15:30 打掃完的孩子衝進辦公室,因為窗台上一排「好書大家讀」的課外書太吸引他們了。

  16:00 在校門口送孩子們放學,緊接著巡視課後才藝及補救教學。

  18:00 送走所有家長班、課後班的學生,然後和警衛一起關門。

  19:10 如果沒有會議就得趕緊回家。

  20:00 用完餐後督促孩子們去洗碗,一邊跟孩子們聊聊今天學校的事情。

  21:00 拿起自己喜歡的小說,孩子們早已寫了一會兒功課。

  24:00 該睡覺了?

  嬌小玲瓏且充滿正面能量,有著一頭短髮。對培育孩子充滿熱切,但在看待孩子的教育需求時卻得保持客觀理性,期許自己能致力於詳細規劃孩子所需的課程及引導,真正提供孩子良好的教育環境,並時時提醒自己:教育需要耐心,孩子的成長不能急。

  目前是臺北市立北投國小校長、臺北市國語文領域小組輔導員。

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