《老師沒講的24件事》以一位西方史學教授的觀點，對台灣青年學子提出有關家庭關係和教育等議題的獨到見解，其中包含美德的培養、進取心的養成、開放思想的塑造、合作能力的促成……等，希望藉此提供青年學子們以簡單的方法對日常生活的一切進行思考，進而建立起自己的價值體系。

本書特色

　　《老師沒講的24件事》為國語日報隔週刊出的《鮑教授的24堂課》專欄文章集結而成，
　　作者鮑曉鷗為國立台灣大學外文系教授。

　　鮑教授為西班牙撒拉哥沙人，
　　自1990年來台教書至今，已有二十年，
　　觀察到台灣學生在人格培養、社會議題、群體發展、環境趨勢上……

　　有許多值得注意的行為與反應，
　　因而提出其獨到見解，
　　期能拋磚引玉，
　　激發台灣學子對自身與週遭的省思。

作者簡介

鮑曉鷗（Jose Eugenio Borao Mateo）

　　出生於西班牙的撒拉哥沙（Zaragoza）
　　定居在臺灣已有二十年之久
　　現為國立臺灣大學外文系西班牙語文及文化

　　一九八九年在巴塞隆納自治大學取得歷史博士學位，興趣為研究十七世紀在臺西班牙人的歷史，出版過不少相關主題的文章和書籍，其中《西班牙人的臺灣體驗（1626-1642）：一項文藝復興時代的志業及其巴洛克式的結局》一書獲得二○○九年金鼎獎。

　　身兼大學教授和學生導師，他深刻了解到臺灣學生的優缺點，並將觀察到的學生行為與反應，呈現在本書的內容中。他的桃李滿天下，除了任教中的學生外，畢業的學生有現任的大學教授、西語系國家的外交官等，都與鮑教授還保持聯繫。

　　基於對臺灣的興趣，他經常在報章上發表文化觀察的文章，並在多年前入籍臺灣，成為臺灣公民。除了對歷史和文化的喜好外，他也對藝術有所涉獵，創作了許多鐵製雕塑品，而本書的插畫亦出自於鮑教授之手。