本書的目標是讓讀者對早期幼兒教育研究的方法和道德做反省。為此，我們提供了某些章節以提供歷史和環境系絡的背景；一些章節提供了有關質性和量化、研究方法和分析等主要特徵的細微描述，並提供以質性和量化手法來做研究計畫的案例；而書末的章節則是將重點放在特定的倫理道德和方法的議題上，因為它們在早期幼兒教育的領域中會與研究者相對峙。
譯者簡介
林佳蓉
美國紐澤西州立羅格斯大學教育心理學博士,現任嘉南藥理科技大學嬰幼兒保育學系主任。
許家驊
國立高雄師範大學教育學博士,現任國立嘉義大學教育學系助理教授
沈琇靖
美國南塔科達大學教育學博士,現任嘉南藥理科技大學嬰幼兒保育學系助理教授。
陳錦瑩
國立暨南大學比較教育研究所博士候選人,美國加州大學戴維斯分校文化研究所博士班進修,嘉南藥理科技大學講師等。