隨著九年一貫課程的推動，台灣的義務教育也面臨著空前的變革，其中尤以教科書衍生出的系列問題，最為社會大眾所關心。而國語文是一切教育的基礎，不論就課程內容或時數比重都是首屈一指，因此針對國語教科書進行全面的檢證研究，有其不可或缺的意義與價值！ 作者長期關注此領域的研究，以自身理性專業的學術背景，將五年來對國語教科書分析研究的心得總集成書。
本書直接針對教科書的內容進行不同面向的縝密體檢，並搭配「文獻分析」、「內容分析」、「調查研究」等研究方法，兼重量化分析與質的分析，以獲得學理與實務層面的論據支持並推演結論，是相關決策與實務工作者的重要參考指標！
作者簡介
林于弘
一九六六年生，台北市人。輔仁大學中文研究所碩士，國立台灣師範大學國文研究所博士。曾任國小、國中、高職及大專教師，現為國立台北教育大學語文教育學系暨台灣文學研究所專任副教授，學術專長為國語文教學及現當代台灣文學，曾多次參與教科書的編修工作。著有：《初唐前期詩歌研究》、《解嚴後台灣新詩現象析論》、《臺灣新詩分類學》，另編有《應酬文書》、《大專國文選》、《現代新詩讀本》等書。