請注意，這場恐怖的人性實驗並非虛構，而是真實的故事：1969年，美國加州葛登中學。一位歷史教師，一班高三學生、一場納粹實驗──實驗演變成無法收拾的「浪潮」運動，校園籠罩在巨浪狂濤中。盲目的熱情、群體的壓力、權力的蠱惑…老師與學生都在不知不覺中迷失了。
實驗變質，暴力與恐嚇事件層出不窮。法西斯主義正在葛登中學復活！單純的課堂實驗為什麼變成失控的群眾運動？如何結束這一切？又由誰來結束呢？
拇指精神是：
愛心、正義、勇氣、與自然萬物和諧共處…的品德。少年透過文學，不但可以激發潛能、想像力，更發揮了拇指精神，這也是少年人格成長的基礎。