透過兩位作者通俗暨友善的導引，本書提供受訓教師有效能的評量策略、最新資訊以及平易近人的指引，來因應現今測量學生進展所面臨的挑戰。
本書涵蓋許多實務、平衡且整合的隱含議題，包括如重要且具爭議的「無孩子落後法案」（No Child Left Behind Act）、高風險測驗（high-stakes testing），以及2004年的身心障礙者教育法案（Individuals with Disabilities Education Act）。
本書可以幫助你：
* 和你的學生準備好在高風險(和高壓力)測驗中有最理想的表現。
* 在今日趨於多元的課室中，致力於有效且日常的學生進展評量。
* 發展有效的替代評量並調節合適特殊教育學生使用的評量。
* 保持接觸最新的評量領域，包括實作評量和檔案評量。
* 檢視PRAXIS系列測驗的準備情境與問題。
* 探索真實評量情境。
* 觀看由測驗實務聯合委員會(Joint Committee of Testing Practices)所製作的《學校測驗基礎》（The ABCs of School Testing）線上影片。