本書邀集了十餘位國內教育政策行政、課程教學、教育史哲與教育社會學等領域的優秀學者，對我國過往的教育研究成果及發展趨勢進行了深度的回顧和分析。本書的目的並非趕搭百年的時尚列車，亦非感傷情懷地念舊，而是在教育議題成為全國關注的焦點，教育改革政策在各方利益團體角力而層出不窮的此時，期待透過歷史的視角，給予當今的教育政策與實踐一種寧靜與安定的心理距離，並且提供一個知興替的機會。
