本書以測驗及評量為主題範疇，內容包括數學領域學習成就標準設定的探討、組題與試題位置對試題特性之影響、學生學習成就與學校規模之關係、大學生的微積分概?結構圖、TIMSS八年級與國中基測物理試題認知成份之探討、書籤標定法與Yes/No Angoff標準設定方法之比較、以多面向Rasch測量模式分析TOCFL口語測驗評分者訓練效果、國高中科學課程之共同架構。
永續教育發展-創新與實踐論文集-2010年國際學術研討會-測驗及評量論文專輯
- 作者： 國家教育研究院
- 出版社： 國家教育研究院籌備處
- 出版日期： 2012-02-01
- ISBN碼： 9789860315738
- 編號： 0010539426
$ 162 元
原價 170